高师体育教育专业学生教学能力培养的实验研究——以能力为目标的开题报告一、研究背景随着社会的发展和教育改革的深入，越来越多的人开始重视体育教育的重要性。在高等教育中，体育教育作为一项基础教育和综合教育，在培养学生的全面素质、提高学生的综合能力方面起着至关重要的作用。为了提高高师体育教育专业学生的教学能力，本研究选择以能力为目标，进行实验研究。二、研究目的1.探究高师体育教育专业学生教学能力培养的现状；2.设计一种以能力为目标的教学能力培养方案；3.对该培养方案进行实验研究，比较前后差异，验证该方案可行性。三、研究内容1.调查分析高师体育教育专业学生教学能力现状，主要包括：学生目前的教学能力、存在的问题和原因分析等。2.设计以能力为目标的教学能力培养方案，方法包括：实践教学、小组合作、讲座授课等。3.以高师体育教育专业学生为对象，对该教学能力培养方案进行实验研究，比较实验组和对照组的教学能力差异。四、研究意义本研究可探究高师体育教育专业学生教学能力培养的现状，为教育教学方面提供有用的参考建议。同时，本研究可为高师体育教育专业学生的教学能力培养提供一种以能力为目标的教学方案，该方案可为高师体育教育专业学生未来的教育实践提供参考。