下雨天大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforeveryone,suchasspeeches,documents,contractsandagreements,rulesandregulations,emergencyplans,experiences,summaryreports,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!下雨天大班教案6篇编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习成果，通过编写教案教师可以更好地与同事交流教学经验，本店铺今天就为您带来了下雨天大班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。下雨天大班教案篇1活动设计背景因为现在很多孩子都是独生子女，在家里基本上是衣来伸手，饭来张口，家长的宠爱、家庭的安逸生活易使孩子形成唯我独尊，不懂得人与人之间的团结友爱。为了让孩子更好地学会做人，我特地设计了一个故事《下雨的时候》。活动目标1.理解故事，感受故事的趣味性。2.学说故事对话，表现故事情节。3.体验团结友爱、帮助他人的快乐。教学重点、难点重点：理解故事内容。难点：学说故事对话，表现故事情节。体验团结友爱、帮助他人的快乐。活动准备1.自制大的荷叶1把。2.小兔、小猫、小鸡头饰若干个。活动过程一、导入活动。组织幼儿谈话，请幼儿说一说下雨时候的情景，以及下雨的时候自己在做什么。激发幼儿听故事的兴趣。二、倾听故事。1、教师完整地讲故事《下雨的时候》，提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？2、教师再次讲故事，根据故事内容依次提问：小白兔在草地上是怎么玩的？下雨了，小白兔是怎么避雨的？小白兔碰到了谁，他是怎么做的？小白兔和小鸡又碰到了谁，他们又是怎么说的？故事结尾怎么样？引导幼儿用故事中的句子来回答。3、鼓励幼儿跟着教师讲故事1～2遍。教幼儿学说故事中的人物对话，帮助幼儿熟悉故事情节。4、把幼儿分成三组，让幼儿自由选择扮演故事的角色，教师讲述旁白，幼儿表演故事，鼓励幼儿大胆地说出人物对话。三、教师简单小结、评价幼儿的表演。四、活动延伸在日常生活中我们就要像小白兔、小鸡、小猫一样做个热心人、做个有礼貌的人。帮助幼儿体验团结友爱、帮助他人的快乐。教学反思1、毕竟是农村孩子，当表演时，就没有大胆地去表演它，而是小心翼翼地，感觉不是很自然，可能自己在指导当中不够到位。2、孩子在听讲故事时，还没做到用心去倾听，还要多加训练。3、表演的环境氛围准备还不够，如能配上下雨时侯的风雨声出来，给孩子似一个较为真实的场景，效果可能会更好。下雨天大班教案篇2设计意图开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。《纲要》中指出幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣。于是我挖掘绘本中的语