五年级数学上册第二单元教学目标1.知识目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。2.能力目标：能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。3.情感目标：进一步体会转化方法的价值，发展大家的空间观念和初步的推理能力。复习：平行四边形面积公式下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗？1.三个平行四边形的面积分别是多少？你是怎样得到结果的？平行四边形面积看看与下面哪个三角形可以拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积，在小组里交流，再填写下表。小组讨论①用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。所以三角形的面积＝底×高÷2a找出下列说法中的错误:1、一块三角形的交通标志牌，底是8分米，高大约7分米。它的面积大约是多少平方分米?2.用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。已知每个三角形的面积是8平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？4.一张长方形纸，面积是100平方厘米。把它剪成两个完全一样的三角形，每个三角形的面积是多少平方厘米？本课小结