《这件旗袍比那件漂亮》课程设计的开题报告一、研究背景和意义：旗袍是中国传统文化的代表之一，它在不同的历史阶段和地域拥有各自的特色和风格。而在当代，随着时尚的发展和全球化的趋势，旗袍也经历了一定程度上的转化和变革。本课程的目的是通过比较不同款式和风格的旗袍，引导学生掌握基本的审美观念和判断能力，提高对文化遗产的认知和尊重。二、教学目标：1.认识和了解旗袍的历史、文化和变革。2.研究和比较不同款式、风格和材质的旗袍，探讨其美学价值和时尚意义。3.培养学生的审美能力和判断力，提高对文化遗产的认知和尊重。4.通过实践操作，学会绘制旗袍图案和制作小样。三、教学内容与方法：1.教学内容：(1)旗袍的历史和文化背景。(2)旗袍的款式和风格：比如上海旗袍、广东旗袍、北京旗袍等。(3)旗袍的材质和设计：比如丝绸、棉麻、刺绣等。(4)旗袍的时尚意义和审美价值：走进时尚界、旗袍的艺术魅力、旗袍的时代精神。(5)绘制旗袍图案和制作小样：学生可根据自己的喜好和风格设计旗袍服装，并运用手绘、电脑设计和制作小样的方法。2.教学方法：(1)讲授法：由教师介绍旗袍的历史、文化和变革以及不同款式、风格和材质的特点。(2)案例分析法：通过对不同地域和历史时期的旗袍进行案例分析和比较，引导学生了解其美学价值和时尚意义。(3)实践操作法：通过手绘、电脑绘图和制作小样等实践操作，提高学生的动手能力和创新意识。四、教学评价方式：1.课堂表现：学生的课堂表现包括听讲态度、积极参与讨论、主动提问等方面。2.实践操作：学生的实践操作内容包括旗袍绘制和小样制作等实践过程。3.作业评测：学生完成的课后作业包括旗袍绘制和撰写学习总结等。五、教学资源：1.教学资料：旗袍历史、文化、款式和材质的相关书籍、文章、图片和视频等。2.教学设备：投影仪、电脑、平板电脑、绘图板和小样制作工具等。六、小结《这件旗袍比那件漂亮》课程设计旨在为学生提供一个了解、认知和欣赏中国传统文化的机会，并通过比较不同款式和风格的旗袍，提高学生的审美能力和判断力。通过实践操作，学生可以更加深入地了解旗袍的美学价值和时尚意义，同时能够锻炼自己的动手能力和创新意识，为将来的发展打下良好的基础。