教师培训方案（合集）教师培训方案为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教师培训方案5篇，希望能够帮助到大家。教师培训方案篇1一、培训指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》（浙教师[20xx]175号）精神，中国教师研修网特制定此实施方案。培训方案坚持以学科核心知识点为基础，以教育教学中的实际问题为中心，以案例为载体，贯彻“学思结合，知行统一”的原则，采用网络研修与校本研修相结合的混合式学习方式，着力提升教师综合素质和专业能力，促进教师队伍均衡发展，培养造就高素质、专业化的教师队伍。二、培训目标1.本次浙江省中小学教师专业发展远程培训，针对中小学教师教育教学实际设计培训课程，不断提升教师的理论素养、课堂教学能力、研究能力，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力，促进中小学教师专业成长。2.通过本次网络远程培训，培养中小学教师网络学习的能力和习惯，能结合课程学习，自觉反思和改进自己的教育教学工作。学思结合，学以致用。3.通过本次培训实施，探索有效地教师选学网络培训模式，将学员的自主选择性和培训组织的有效性相结合的模式。4.通过本次培训，深入了解和分析中小学教师继续教育学习需求，进而为不断开发和提供更多满足浙江省教师专业发展需求的课程奠定基础。三、培训对象远程培训对象与规模：面向浙江全省9105位选择中国教师研修网培训项目的中小学教师。培训者培训对象与规模：面向学科主持专家和班级指导教师。四、培训形式与培训内容（一）形式采用网络远程学习方式，学员通过“观看讲课视频（或视频案例分析）→阅读相关文章、评论→提交作业→参与班级在线研讨交流→提交问题、反思总结”等基本流程，将专家引领、自我反思和同伴互助几个方面有机整合于研修的全过程。网上研修阶段，安排专家与学员互动，在线集中解答教师在工作中所遇到的问题，进行在线互动交流。（二）内容本次培训提供小学语文、小学数学、小学英语、小学美术、小学体育、小学音乐、小学科学、小学思品、初中语文、初中数学、初中历史等11个学科及班主任、师德专题等30个项目的培训课程内容。培训课程包含视频讲座、文本资料、课后作业、拓展阅读等部分，为教师提供理论引领和教学指导，教师根据培训要求进行学习。五、培训时间安排培训时间安排如下：20xx年6-8月，准备阶段。前期调研，制定培训方案，研制完善培训课程，根据学员选课报名情况组织报名编班，搭建培训平台等；9月中旬，培训者培训阶段。对学科指导团队进行培训；9月19日-11月2日，远程培训集中学习阶段11月18日，结业仪式培训日程安排表六、培训组织管理与指导团队（一）组织管理为了确保项目的顺利推进，项目执行机构中国教师研修网成立总项目实施办公室，实行省级、地市级、县（区）级、学校、班级的多级项目管理办法。本次培训在学员自主选课报名的基础上，以项目为单位进行分学科编班，按区县相对集中的原则，50-100人组成一个网络班级，每个网络班级配备1名班级指导教师。1.中国教师研修网项目实施办公室项目执行机构-中国教师研修网成立浙江项目实施办公室，负责制定项目具体实施方案，研发培训课程，组织培训者培训，召开学情通报会，组织教学管理与指导等远程培训组织实施工作；负责网络平台的技术支持和维护；负责各类资源建设（课程专家团队、教学指导团队、课程资源库、学员资源库、数据库）；及时向浙江省、地市、区县省项目办汇报沟通项目进展，进行项目总结。2.省级领导小组省级领导小组由浙江省教育厅分管领导组成。主要负责本次培训工作的指导、监督及质量评估。3.地市级领导小组地市级领导小组由各地市教育局分管领导及师训机构相关负责人组成。主要负责本地市培训工作组织、管理、指导及督促。4.县（区）级领导小组县（区）领导小组由各县（区）教育局分管领导及师训机构相关负责人组成。主要负责本县区项目的`组织、管理与实施，督促本县（区）学员学习，通过检查、督促参训学校领导小组项目工作，保证学员上线率、学习率及合格率。5.参训校领导小组项目负责人参训校领导小组由参训校分管校长及相关负责人组成。主要负责本校教师培训管理督促工作，具体内容如下：（1）为本校参训学员提供学习时间、场地、设备以及经费等支持。（2）对本校参训学员学习情况进行跟进、督促。（二）专家指导团队为加强对学员的专业指导，本次培训专门成立了专家指导团队，其中包括课程专家团队及学科指导团队。1.课程专家团队由熟悉中小学学科教学、班主任管理工作的教育专家、教研员、骨干教师、优秀班主任组成课程团队。课程团队的任务主要有：（1）研发课程内容、设计课程教学，讲授课程