幼儿园大班教案幼儿园大班教案[优秀]作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1【活动目标】1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。4、体验合作创编游戏的乐趣。【活动准备】杯子若干、音乐。【活动过程】1、导入活动师：“今天，老师是来寻找超人宝贝的……”引入活动。2、热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范引导下，一起做热身操。3、主题游戏：一起比一比游戏方式：告知小朋友，叠杯口向下为“盖起来”反之为“打开”;每位小朋友将分得6只在身前“盖起来”摆成一排;当听到教师口令“打开”，小朋友以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上摆放;当听到教师口令“盖起来”，小朋友则以最快速度将叠杯呈杯口朝下摆放。4、变化游戏：小金字塔游戏方式：探索金字塔的搭建过程，师：小朋友们，见过金字塔吗?今天，我们来用这6只杯子，搭个小金字塔，看谁像超人一样最厉害。小结：将6只叠杯依次向上搭起，第一排3只叠杯口向下摆放，第二排叠杯数量递减依次向上搭起，依次类推。5、欢乐游戏：超人宝贝游戏方式：(1)将幼儿分成男女两队，进行打开杯子和盖住杯子的比赛。(2)将幼儿分成男女两队，进行加盖金字塔的比赛。(3)将幼儿分成男女两队，进行设置障碍的比赛。6、升华游戏：金字塔幼儿学会协作共同搭建金字塔。7、放松律动，自然结束。【活动反思】1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的.特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。3．设计合理。精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。小百科：《叠叠乐》是一款经典的木制益智积木玩具，它的设计理念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模，它简单易玩，能锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用，它适合成人使用，更可作为家庭游戏，来增进亲子关系。如今，在普通家庭里，随处可见，它还是世界各地酒吧的经典玩具呢。幼儿园大班教案篇2活动目标：1.通过幼儿参与活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2.引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3.培养幼儿对大自然的欣赏及热爱。4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。5.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备：1.纸、胶水。2.《云彩和风儿》PPT活动过程：一、谈话导入1.师：“今天老师带小朋友去看一些有趣的东西，你们想看吗?”(想)2.通过看动态的云彩图片初步熟悉、了解大自然的美，引出活动主题：云彩和风儿提问：(1)你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答。)(2)你平时看到的云会动吗?为什么云有时候是动的?小结：云会动是因为天空中有风，风一吹白云就会移动二、欣赏散文诗，初步理解散文诗的内容，感受其优美的意境1.引导幼儿闭上眼睛，听散文诗朗诵《云彩和风儿》。提问：听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)2.欣赏第二遍老师播放《云彩和风儿》的PPT，帮助幼儿体验理解。根据散文诗的内容提问：(1)为什么说云是有趣的云，风是能干的.风呢?(2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?(鼓励幼儿用“吹呀吹，云彩变成什么?”来表述)3.集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》，引导幼儿用动作表现散文诗的内容。4.请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?用“吹呀吹，云彩变成什么，什么怎么样了”来表述。三、幼儿自选材料，创作有趣的云，并将作品与同伴进行交流，仿编散文诗1.教师操作