幼儿园大班教案幼儿园大班教案4篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1主题选择：趣味性是游戏的生命，有些游戏能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性。符合幼儿好奇、好动的特点。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的`全面发展。"脚尖踢"这一活动不但能够让幼儿放松身心，锻炼身体，而且能够让幼儿在愉悦活动中进行交往。活动目标：1、训练幼儿快速躲闪和反应能力。2、培养幼儿的平衡能力。活动准备：活动场地活动过程：开始部分可用"炒黄豆"配儿歌"炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！在欢快的游戏中活动身体。基本部分：1、带领幼儿听音乐活动身体。小朋友，让我们的身体伴随着音乐动起来吧！2、教师讲述并示范游戏玩法，请小朋友先用左脚按节奏原地跳，右脚按"脚尖脚跟脚尖踢"的节奏一前一后作相应的动作。比比谁的时间长。3、幼儿进行游戏。结束部分"脚尖脚跟脚尖跳"，由慢变快几遍，一边说一边跳，能放松全身肌肉，愉悦身心。自然结束。活动建议：1、左右脚可以互相调换。2、初学时动作要慢一些，熟练后在加快节奏进行游戏。3、听到口令后不许挪动，不可原地动。幼儿园大班教案篇2活动目标1、通过活动让幼儿了解生活中的各种职业。2、通过活动的手工制作让幼儿知道和日常生活联系比较紧密的职业都有具体负责那些工作。3、通过活动对不同职业的讨论，培养幼儿的语言表达能力及对自己感兴趣职业的初步认识，并加深对各种职业地形象认识。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点重点：认识和日常生活联系比较紧密职业的名称。难点：能够具体了解区别常见职业和生活的关系。活动准备1、教师制作关于各种职业的幻灯片及动画，让幼儿通过幻灯及动画对各种职业有形象地认识。2、准备简单和常见职业工作相关的道具及制作这些道具的材料。活动过程开始环节1、教师通过提问幼儿各自父母的工作引入今天的活动课题。2、教师通过对几个和日常生活紧密相关的职业名称的提问，大致了解幼儿对各种职业的了解程度。基本环节1、教师通过放映幻灯片激发学生了解各种职业的兴趣。2、教师通过放映与各种职业有关的动画向学生介绍各种职业的基本特点，激发学生把各种职业和日常生活联系起来。3、引导学生讨论各种职业的工作，并让学生知道一些基本职业的'工作范围，知道日常生活中遇到那些事情应该寻找那些和日常生活相关的职业。4、通过对有职业特点的道具提问，让幼儿掌握各种职业特点。结束环节1、引导学生讨论自己父母的职业，说出他们职业和日常生活的联系，及自己是否喜欢这个职业，喜欢和不喜欢的原因。2、引导学生讨论自己最喜欢、将来最想从事的职业，说喜欢这个职业的原因。3、让学生画出未来自己从事自己喜欢职业的样子，说出这样画的原因。4、将学生的作品放在班级展览，大家评论。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：未来，是从现在往后的时间，是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、通过亲子活动，使幼儿亲近大自然、感受到叶子的美。2、引导幼儿自主探索、创新印画活动的乐趣。3、引导幼儿主动探索并大胆创新拓印的基本方法、步骤，拓印并添画出个性化的作品。4、感受作品的美感。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备：1、亲子活动：请家长利用双休日带孩子走出家门亲手捡落叶、清洗叶片、晾干叶片、给叶片分类（按大小或形状）；2、叶子分装框内；3、个人画纸若干、长幅画纸三条；4、水彩笔、广告色、调色盘、排笔、海绵块若干；5、废旧报纸（铺垫）、卫生纸（擦手）6、范例作品：老师作品、同龄幼儿作品选7、场地布置。活动过程：一、拓印作品欣赏。激发幼儿兴趣，调动幼儿参与活动的热情。老师提问：1、看到这些画面时，你最想说什么？用一个词形容一下。2、看到了什么颜色？3、有什么图案造型？4、这些漂亮的话是怎么做成的？二、幼儿自主探索拓印的方法、步骤。老师巡回观察并根据不同水平的幼儿的需要进行适当引导、适时指导，使每个幼儿都能制作出自己独特的作品。（幼儿第一次自主探索活动）三、幼儿作品展示并欣赏师幼一起选出较好的作品，并请出作品好、语言表达能力较强的幼儿上来，分步示范拓印方法与步骤，老师小结、提升。（老师第一次小结提升）四、将范例作品和幼儿作品对比欣赏，老师讲解：1、画面布局安排2、添画变身五、幼儿第二次自主探索活动。在幼儿示范、老师讲解的基础上，在长幅画纸上进行再一次地探索、拓印并添画。六、幼儿第