关于节约用水的调查报告调查目的：了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。调查方法：采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5：5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。问题设计：本次调查问卷共设计20道题目，其中客观题（单选题）19道，主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；5道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。（具体设计的题目请参看后面的附件部分）信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案：不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）。综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。结果分析：通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中，能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20，占总数的16%；在节约用水方法的掌握上，5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26，占总数的28%；在平时能主动节约用水的问题选项中，能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61，占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。建议：能过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。附件：节约用水知识调查问卷年龄性别重要说明：本调查问卷仅用于研究之用，与答卷人无任何利益冲突，并且不作为对答卷人的评价。请如实填写，多谢合作！1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗？()A.5%B.7%C.20%D.30%E.不清楚2、我国淡水资源总量为2.7万亿立方米。目前，世界的年耗水量已达多少万亿立方米？()A.1B.4C.7D.10E.不清楚3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一E.不清楚4、中国水日在每年的几月几号？()A.5月29日B.6月18日C.4月14日D.3月22日E.不清楚5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里，它是什么湖？()A洞庭湖B太湖C鄱阳湖D西湖E.滇池6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水？()A4.5公斤水B3.6公斤水C2.3公斤水D3.3公斤水E.不清楚7、据统计，家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的（）A.11%B.22%C.33%D.44%E.不清楚8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗？A.1吨以下B.1.5吨左右C.2吨左右D.2.5吨以上E.不清楚9、据专家估算，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每月就可望节水多少亿吨。？()A.1亿吨B.5亿吨左右C.10亿吨左右D.15亿吨以上10、冲厕所时如果使用节水型设备，每次可节水多少立方？（）A.1—2B.3——4C.4——5D.5——6E.不清楚11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗？()A.洗菜B.浇花C.冲洗厕所D.洗手12、在你家中，洗过衣服的水通常如何处理？（）A.倒掉B.拖地C.冲洗厕所13、在学校里，你洗手时会使用面盆吗？（）A.经常使用B.较少使用C.从不使用14、在学校里，你刷牙时会使用口杯接水吗？（）A.经常使用B.较少使用C.从不使用15、在学校里，看到水龙头没关，你会主动去关吗？（）A.经常B.较少C.从不16、在学校里，你通常一次洗几件衣服？（）A.2——3B.4——5C.6——7D.8件以上