《如是说》选题报告图书题目如是说——晚清民国留言簿图书作者纪陶然，出版图书《口号中国》、《洗牌的秘密》，更多作品散见于报刊、网络。图书简介本书是作者近十年来泛览百余部关于中国近代史的研究著作、人物传记、日记信札、回忆随笔，从中筛选出有意义、有趣味的话语辑录而成。本书以语录为纲，运用《世说新语》式的笔记体，记述晚清、民国（1840-1949年）政治、经济、文化、军事等各方面人物的遗闻轶事。全书共四十章，八百余则，十六万余字，以小见大、采野补正、举重若轻，令读者在生动的语言引领下走入尘封的历史，感慨沧桑、体味人生。图书特色及市场同类书比较近几年，图书市场中陆续出版了一些“世说新语”式的晚清、民国话语集录，如余世存先生的《非常道》等。这些书市场反响较好，也证明了读者对这类作品的认同。本书除传承了这些前辈作品的可读性外，还拥有一些自己的特色。其一、先前那些作品曾收辑的语录，本书尽量不再重复收录。偶有重复的，则运用新的史料，在新的角度阐述，这样使得这本书充满新意，即是读过其他市场同类作品的读者也有裨益。其二、本书以语录为纲，每一小段都是先给出要介绍的语录，然后在下面解释这句语录的出处和语境。这样可以起到先声夺人的效果，在一开始就吸引读者的眼球，引导读者看下去。而市场同类书籍都是一段文字的堆砌，重点并不突出。其三、本书在介绍一句语录时，着重介绍这句语录的语境，即近代名人是在什么样的情况下说的这句语录，这句语录在当时产生了怎样的效果，对今后国家或个人的命运形成了怎样的影响。这样更容易让读者玩味当时的情形，体会名人的心境，感慨历史的沧桑。而市场同类书籍所介绍语录一般都是一两句话的残丛小语，只介绍语录的出处，很少介绍语境。其四、本书在对于语录的分类归章较为有特色。不是按政治、经济、文化这样的大众化分类简单划分。而是偏重人性、命运等形而上、深层次分类进行划分。如“呵问”，介绍的是名人愤懑、彷徨时的话语。英雄的愤懑收录其中，汉奸的愤懑也收录其中；军阀的彷徨收录其中，学者的彷徨也收录其中；为国家命运而或悲或忧收录其中，为个人前途的患得患失也收录其中。其他章节莫不如此。其五、本书各章的题目都来源于古代典故。初看时似乎不知所云，但每章首，都有对该题目出处、含义的解释，让读者一看便能明了，不会因章节题目的晦涩而感到阅读障碍。在细读下面的具体内容，会发现非常内容契合章节题目，趣味感也会由此而生。其六、本书对于语录的选取在注重可读性的基础上，更偏重对于时代脉搏的把握和人生命运的启迪。或是在国运攸关的历史节点，重要人物的所思所想；或是在人生转折的重要时刻，个人主体的所进所退，令读者在阅读时能够废卷长叹、不胜唏嘘，窥见今日中国从何而处来，向何方而去；思考个人命运万变莫测、忽然无常。目录忘机岳母大人，当初你答应把女儿许配给我的时候，我可没有答应将来下雨借给你伞。/除了学术和爱情问题，一概免谈。/因为我经朋友一提，竟不知应将胡子放被子里还是被子外，总觉得放哪都不对劲，以致整夜辗转不能成眠。/我苦恼极了，因为我同时爱上了两个人，不知怎么办才好。/他烧的八宝鸭实在好吃。/有姨太太的不许坐。/韩复榘从未欠过教育经费，也并不出卖鸦片。/昨天晚上一觉醒来，发现我的裤子都湿透了，起初以为是遗精了，但想了想并未做什么混帐梦呵，后来才知道是出的汗。茵溷他们同意由我去剪掉总理的辫子，而不去叫理发师傅，因为他会感到难为情，这是你的独家新闻。/课堂里坐的是独桌，因为没有一个同学肯同他并坐，下了课，也没人理他。/当时一个月学费只有五角钱，可惜因为家里实在太穷了，读到第五个月，先母缴不出学费，只好停学。/一张飞机票能值几何，岂能因此使我不得酣睡？/我的职位低微，大家都不理我。/我不愿做汉奸的女儿，我要打倒我的爸爸。/通知上只写接我，却没有说可带孩子。辽豕夷船所恃，专在外洋空旷之处，其船尚可转调自如，若使竟进口内，直是鱼游釜底，立可就擒。/乘此机会，尽毁在京夷馆，尽戮在京夷酋。/算学教员的薪水较国文教员昂贵，此科无益学生，大可废止。/余考泰西之学，其源盖出于《墨子》。/杀几个一品大员，法即变矣。/我见中国小说中，常有剑仙侠客，为何现在没有呢？/所谓的模特儿，就是让大姑娘光了屁股，任人观摹作画，毒害青年。/乌鸦拉屎时掉到你们头上没有？守株目前，我们大清政府正计划在朝廷上制造大火车，这种大火车不用煤，不用铁轨，却能一日行使数万里。/奴才等公同酌议，似应量为变通，拟请嗣后同文馆学生，专用旗人，毋庸再招汉民。/凿我山川，害我田庐，碍我风水，占我商民生计，百姓必群起抗争拆毁，官不能治其罪，亦不能责令赔偿，致激民变。/汝何用日本名词耶？/如果我表明以明代后裔为名称帝，国民或许不会反对吧！/诲淫之书，以此为最，青年阅之，为害之烈，不啻洪水猛兽