幼儿园音乐活动教案有关幼儿园音乐活动教案汇编10篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园音乐活动教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园音乐活动教案篇1目标:1,能愉快地参与活动.2,学会观察的方法,发展幼儿的观察能力.3,了解常见车辆的名称,并分类.准备:1,卡车,自行车,小轿车,面包车,摩托车,人力车等车辆若干.2,律动(汽车司机).过程:一,参观车展,认识各种车辆1观察的要求,有什么车?它是什么样子的`?有什么特征2幼儿自由观察探索,交流(师引导幼儿观察车的名称,结构,作用提醒幼儿按顺序观察).幼儿之间交流观察的结果,教师结合个别提问巩固幼儿对车的认识.二,分类操作:1介绍怎样分类,幼儿操作教师引导幼儿分类.2引导幼儿说说是按什么分类.三,教育幼儿要遵守交通规则,玩红绿灯的游戏自由结束.幼儿园音乐活动教案篇2活动目标：1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，唱出其切分音，以表现歌曲的形象、内容、情感。2、在老师的启发帮助下，学习为歌曲创编第4段歌词。3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的'快乐。通过歌曲《猪小弟》让幼儿知道干净的孩子人人爱，树立幼儿爱清洁讲卫生的观念。活动准备：1、头饰：（猪小弟、猪妈妈、小羊、小兔）。2、图片：猪小弟（正反面）。音乐〈〈洗澡歌〉〉3、各种不同小动物的纸偶。活动过程：2、猜谜语。教师请幼儿猜谜：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。3、导入教师出示一只脏猪，进行提问：“这是只什么？你们觉得他怎么样？这只小猪要去找朋友玩，请幼儿想想看会发生什么事情（幼儿进行讨论）3、学唱新歌4）听音乐《猪小弟》，进行提问：“猪小弟去找了谁？发生了什么事？分别又说了什么？”幼儿进行模仿小动物们所说的话及进行创造其动作。2）幼儿跟着录音机唱新歌1~3段，并唱出其切分音及念出对白处-“脏死啦！走开”念出其厌恶、讨厌（与幼儿进行讨论）5）启发幼儿用不同的表情和方式演唱，教师进行提问：1、猪小弟找朋友玩时，他的心里怎样（高兴）应该怎么来唱（稍快且跳跃）可以做什么动作？2、猪小弟哭着回家时他的心里又是怎样（伤心）应该怎么来唱（慢且较连贯）可以做什么动作？6、随音乐〈洗澡歌〉做洗澡的动作。师：“听！这是什么声音啊？哦是小猪在洗澡！让我们一起来跟着音乐做一做洗澡的动作。”（随音乐与幼儿做洗澡动作）7、创编第4段歌词，让幼儿知道干净的孩子人人爱。1）音乐停止，出示干净小猪。师：“澡洗完啦！小猪变得怎么样啦？（与幼儿进行讨论）这时的小猪再去找他的朋友玩时，他的朋友会怎样来对待他呢？猪小弟变干净了，他的心情怎么样？会说些什么？”2）教师帮助幼儿创编歌词并填入歌曲中。8、分角色进行表演1）引导幼儿观看时，注意观察其表情。2）分组进行表演（幼儿选择自己喜欢的动物纸偶做道具）。幼儿园音乐活动教案篇3一、活动目标：1.在熟悉歌曲《龙船调》的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和表现。2.大胆地表现对歌曲的理解，并进行合作表演。3.感受湖北民歌的趣味性，体验音乐表演的快乐。二、活动准备：龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八”字形。重点：在理解歌曲的基础上大胆表演。难点：创编符合歌曲中人物形象的舞蹈动作。三、活动过程：（一）练习歌曲中有趣的对白。1.复习歌曲《龙船调》2.练习《龙船调》中的对白。1）妹娃来到河边看见远处有一个艄公，她会喊什么呢？艄公是怎么回答的？2）妹娃和艄公离得很远，他们怎样喊才能让对方听见呢？（练习用拖长音喊话、创编动作）2.分角色练习（二）创编前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的动作。创编妹娃动作。讨论前奏部份妹娃出门前的动作：妹娃出门拜年，真开心！听着音乐想一想，妹娃出门前会做什么准备？幼儿听音乐，创编动作。创编歌曲第一部份妹娃走到河边的动作：妹娃是怎样开开心心来到河边的，听着音乐学学妹娃做一做。教师指导重点：能跟着音乐的.节奏创编出不同的动作。2.创编艄公动作。1）妹娃高高兴兴出门的时候，艄公是怎么划船的？指导重点同前3.分角色表演。（三）创编歌曲第二部份妹娃艄公动作1.讨论妹娃上船的情景。2.创编妹娃上船、艄公搀扶、推船过河的动作。3.集体表演。4.个别表演，分享交流（四）完整表演1－2次，结束。（苏州新区新升幼儿园刘亦华）幼儿园音乐活动教案篇4活动目标：1、尝试运用看图谱的方法，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只小猴》。2、有初步安全意识，知道不能在床上乱跳。活动准备：1、歌曲的音乐2、自制歌曲的图谱3、歌曲的PPT活动过程：一、导入：你喜欢什么小动物？1、完整听纯音乐三段：2、再听，猜猜猴子在干什么？3真的吗