此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2019届高三第三次模拟考试卷生物（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．合理膳食是人们关注的热点话题。下列有关健康饮食的观点，错误的是（）A．青少年要积极锻炼，合理营养，多吃富含蛋白质的食物B．和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更不容易消化而且很不卫生C．身体疲惫时服用核酸类保健口服液，可明显增强免疫力D．长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命2．囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起，该突变使得CFTR蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸，进而导致氯离子运输障碍，使得离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述不正确的是（）A．该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状B．CFTR蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失C．编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的随机性D．氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻3．伤口感染后会红肿、发炎甚至化脓。下列叙述正确的是（）A．受损部位毛细血管收缩，皮肤变红B．该部位组织液渗透压降低，引起局部肿胀C．吞噬细胞穿出毛细血管壁，向伤口处聚集吞噬病菌D．痛觉感受器感受刺激，产生并传导兴奋刺激下丘脑，产生痛觉4．细胞内的“囊泡”就像”深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”，参与物质的运输过程，下列有关细胞内囊泡运输的叙述，正确的是（）A．囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量B．抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与C．囊泡只能将物质从胞内运输到胞外，而不能从胞外运输到胞内D．细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输5．如图是某二倍体生物部分染色体模式图，数字表示染色体，字母表示基因，下列有关判断正确的是（）A．3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果B．图中的染色体只有5发生了染色体结构变异C．1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中D．1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中6．湿地能净化水质、美化环境，是地球上独特的生态系统。下列有关叙述错误的是（）A．湿地能够净化水质，体现了生物多样性的间接价值B．湿地生态系统的组成成分中含有生物和非生物成分C．负反馈调节对维持湿地生态系统的稳定性起关键作用D．把湿地改造成人工林是提高生物多样性的重要手段之一二、非选择题（共4题，除特别说明外每空2分，共39分）29．（10分）为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。回答下列问题：（1）实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。（2）请完善下面的实验步骤①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。②给各组鼠注射_______，并测定________。③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的_______、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。（3）实验结果与分析经放射性检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢，原因是；与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因是________。30．（10分）图1表示某植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO2浓度的变化（假定呼吸速率不变），图2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题：（1）图1中甲到乙段大棚内CO2浓度增长速率减慢的原因是，甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是___________，对应图2中的___________（填“a”、“b”、“c”或“d”）。（2）图1中植物体内有机物含量最多是___________点。该植物___________（填“能”或“不能”）积累有机物，原因是_____________________。31．（9分）科学家对一个以槭树、