小学美术教案有关小学美术教案模板九篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小学美术教案10篇，希望对大家有所帮助。小学美术教案篇1教学目的：通过教学引导学生认识家乡的风貌特征；能画出心目中家乡的美丽，并能将主次构图关系运用于画中，培养学生形象记忆能力和绘画表现能力；进一步树立热爱家乡，建设家乡的感情。教学重点：家乡景物特征的认识和主次构图的方法。教学难点：家乡景物特征的把握与表现。教学步骤：一、谈话导入同学们，你们爱自己的家乡吗?爱家乡的什么呢?学生回答。二、引导记忆家乡具体体现在哪里？有哪些不同于别处的'地方？（山水、田地、特产、风俗等）让学生尽情的诉说。三、观摩教材1、课本上的学生的作品是怎样表现家乡的？2、在构图上是怎样处理的？（前主后次、前虚后实、前大多、后小少）3、都画了哪些特定的内容？（房屋、街道、田野、树木、人们等）4、各运用了哪些工具材料画出来的？（彩色水笔、色粉笔等）四、用实例述说身在他乡的人们是怎样怀念自己的家乡的，激励学生刻苦学习，为将来建设家乡而努力。五、学生作业1、作业要求（1）选择有代表性的内容和景物，可将自己与家乡人画出来。（2）注意教材中的图片与构图样式，有主次有取舍。（3）绘画工具不限。2、学生作业，教师辅导。六、作业展评，课堂。小学美术教案篇2教学目标：结合学生假期旅游生活的亲身经历，在回忆、交流和讨论的过程中，激发学生的表达、表现和创作欲望，将纷繁的世界、新鲜的印象，用自己喜欢的方式描绘出来。国标本苏教版美术教案小学第九册。教学重点：启发学生回忆（国标本苏教版美术教案小学第九册）并交流、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜欢、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点：提醒学生注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。教学方法：教学媒体：照片，图片，范画教学时间：一课时教学过程：一、欣赏：愉快的假期开始了，在假期里同学一定参观到了一些不常见到的事物，去过自己不常去的地方。（国标本苏教版小学美术第九册全册教案下载）二、新授：１、可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行（参观）的经历。（示范）２、选择最有趣的。3、用铅笔打草稿，注意构图。4、在此基础上，涂上水彩或水粉颜色。5、待色彩干后，还可以用软的黑铅笔加工。三、指导学生练习：１、选择你印象深刻的`旅行或参观的经历，可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。２、选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。３、在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的研究。4、既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。四、评析学生作品创意是否精彩、巧妙和独特。画面是否一目了然。构图是否为自己的创作目的服务小学美术教案篇3教学目的：1、培养创造力2、学会陶艺的基本方法教学重点及难点：1、学习陶艺基本方法2、掌握人物的动态、表情电教、教具、学具准备：陶艺范作教学过程：一、导入新课1、欣赏一组陶艺2、师：调皮的小丫头，勤奋的好学生，新家的'好妈妈，慈祥的老奶奶……不同年龄和相貌，原来都是同一个人。你觉得有意思吗？3、揭示新课：我的成长变化（二）二、讲解陶艺的制作1、欣赏几组范作2、讲解陶艺历史3、陶艺的制作工具竹刀、拍子、修饰和塑削工具4、制作方法手捏法三、用黏土创作用黏土表现自已的过去、现在和想像中未来的模样，既要注意各年龄段外貌的变化，又要注意一个人相貌的延续性。1、根据想像，用黏土表现自已的成长变化。2、教师巡回指导四、作品1、作品展示2、学生讲解自已的作品创意3、注意点：制作时水分不可太多，以防开裂。小学美术教案篇4教学目标：1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系教具准备：美术用具教学方法：谈话法、示范法教学过程：一、组织教学1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍。二、导入新课1.引导学生观察教材中的《阿尔的房间》今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作。学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?