第页三年级下册《太阳》课文太阳有这么一个传说，古时分，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看太阳，觉得它并不大，实践上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。由于太阳离地球太远了，所以我们看上去只需一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能保存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能构成。由于煤炭是由远古时期的植物埋在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时分，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了有数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下去。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和暖和，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。《太阳》教学设计教材解读：《太阳》是人教版小学语文三年级下册第六组的第一篇精读课文。本文虽是一篇科普短文，但其经过优美的言语，流畅的文字和列数字、打比方等阐明方法，向我们介绍了太阳“远”“大”“热”的特点和太阳与人类的密切关系。选编本课，除了让先生在课文学习中增长自然知识外，还意在让先生用联系的目光看待自然界，并让先生初步学习浏览阐明文。教学目标：1.正确认读本课生字新词，朗读课文。2.学习列数字的阐明方法，初步了解太阳的特点和太阳和人类的密切关系，激发先生学习自然科学的兴味。教学过程：一、交流说话，导入新课1.引导先生交流《后羿射日》的神话故事。2.由神话故事引入新课，板书课题。二、检查预习，了解学情1.出示生字词，指名先生认读。2.正音，正字，重点指点先生“抵”“繁”“兽”的书写。3.教师范写，先生练写。三、初学课文，理清脉络。1.默读课文，考虑：从课文中了解到有关太阳的哪些知识?2.汇报交流，相机点拨，引导先生概括文中太阳的特点。3.指名先生根据板书，明晰课文的次要内容。四、品读课文，感悟表达1.品读课文第一自然段，感悟列数字阐明方法的表达效果。2.归纳小结列数字阐明方法的表达功效。3.拓读相关句段，多角度感受列数字阐明方法的表达功效。4.读写迁移，尝试用列数字的阐明方法进行片段练写。五、课堂小结，布置作业科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一