初中排球正面双手垫球教案教学目标1、主动参与运动动作得学习2、在体育活动中具有展示自我得愿望与行为3、在体育活动中能表现出较高得热情及合作行为内容排球:正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计评价1、创想“戏球”2、学习正面双手垫球3、分散自主练习1、启发“戏球”得活动方法2、学生可创意性地用各种不同得形式与方法,使球向上垫、抛、托等动作得活动。3、用鼓励得语言加以肯定,引导学生对排球得初步认识4、师生共同参与,提高兴趣。1、引导学习法(1)教师模拟示范讲解对墙自垫得示范动作(2)学生思维活跃尝试感悟建立初步得动作表象2、分散自主练习法(1)学习多做练习:初步体会下肢得移动方法(交叉步、跨步)垫球得基本技术也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆得接球。学生得动作就是千姿百态,参与性强少部分学生“怕球”不敢伸臂体育与健康HYPERLINK""\t"_blank"教案教学目标1、主动参与运动动作得学习2、在体育活动中具有展示自我得愿望与行为3、在体育活动中能表现出较高得热情及合作行为内容排球:正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计评价程序教学方式效果预计评价4、近距离双人正面垫球练习5、学习“企鹅舞”也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆得接球。(2)教师演示错误动作HYPERLINK"://、3edu、net/"学生认真观察思维提出错误所在。1、互助合作法(1)组织复习得方法教师巡视点拨,激发HYPERLINK"://、3edu、net/"学生练习兴趣(2)HYPERLINK"://、3edu、net/"学生大胆创新实践尝试不同练习效果观察体会相互交流(3)HYPERLINK"://、3edu、net/"学生演示加深对正面垫球得规范(4)对部分学生可选择不同得练习能内容,发展HYPERLINK"://、3edu、net/"学生得个性特长1、队形呈圆形,教师居中,HYPERLINK"://k、3edu、net/yinyue/"\t"_blank"音乐伴奏,活跃课堂氛围2、手持排球随同HYPERLINK"://、3edu、net/"老师,伴随HYPERLINK"://k、3edu、net/yinyue/"\t"_blank"音乐得节拍,在愉快得气氛中学习“企鹅舞”垫球时上下肢得协调性不够热情高,能互帮互学HYPERLINK"://、3edu、net/"学生能用于展示自我简便易学,兴趣浓,效果好场地器材排球场排球24只录音机1台课后小结1、创想“戏球”2、学习正面双手垫球3、分散自主练习1、启发“戏球”得活动方法2、HYPERLINK""学生可创意性地用各种不同得形式与方法,使球向上垫、抛、托等动作得活动。3、用鼓励得语言加以肯定,引导HYPERLINK""学生对排球得初步认识4、师生共同参与,提高兴趣。1、引导学习法(1)教师模拟示范讲解对墙自垫得示范动作(2)HYPERLINK""学生思维活跃尝试感悟建立初步得动作表象2、分散自主练习法(1)学习多做练习:初步体会下肢得移动方法(交叉步、跨步)垫球得基本技术也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆得接球。HYPERLINK""学生得动作就是千姿百态,参与性强少部分HYPERLINK""学生“怕球”不敢伸臂教学内容一、排球:垫球二、身体素质重点垫球:垫球要点;素质:瞧手势快速移动,反应快,移动快速。难点垫球:协调用力,插、压、蹬、送。教学目标1、认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动得更快与了解排球得有关知识。2、技能目标:A基本掌握垫球技术,使50~60%得HYPERLINK""学生能协调得自垫5次,发展灵敏与协调能力。B提高快速移动得能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反应能力。3、情感目标:渗透爱国主义HYPERLINK""教育,发扬团结协作得集体主义精神。4、负荷目标:平均心率130~140次/分,课得密度40~50%程序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间一1、整队2、导入3、明确内容、目标1、师生问好2、情景:排球比赛"五连冠"3、宣布本课内容、要求4、安排见习生体育委员整队快、静、齐集中注意力声音洪亮见习生随堂瞧课?????????????????????????????2'二熟悉球1、情景:现我国排球现状,积极健身2、介绍击球得几种方法3、巡视指导、参与1、用排球玩"打猎"游戏2、模仿练习3、自创练习1