会计学项目(xiàngmù)六教学(jiāoxué)终极目标草莓（FragariaananassaDuch）是蔷薇科草莓属多年生草本植物，果实鲜艳美丽、芳香浓郁、柔软多汁。且富含糖、蛋白质、磷、钙、铁及大量维生素和有机酸。除鲜食外，还可以加工成果浆、果汁、果酒(ɡuǒjiǔ)及各种冷饮和速冻食品，深受广大消费者欢迎。泉州师范学院生物(shēngwù)花蕾表面消毒、花药培养通常花粉单核靠边期的草莓花蕾形态是：未开放，花萼(huāè)略长于花冠或花冠刚露白，花冠白色或淡绿色且不松动，花药微黄而充实。（二）材料预处理将从田间采集的花蕾(huālěi)，用湿纱布包好放塑料袋中，扎好袋口，置4℃左右冷藏箱中放置24～48小时。配制(pèizhì)草莓花药培养的培养基。花蕾表面(biǎomiàn)消毒、花药培养接种后将材料放置培养室内进行培养，温度为25℃，光强1000～3000lx，每日光照12小时。培养15～20d后，花药开始产生愈伤组织，待愈伤组织长至2～4mm时，转入(zhuǎnrù)芽分化培养基（MS+6BA0.5mg/L+KT0.5mg/L）。诱导试管苗、鉴定并进行(jìnxíng)增殖培养将高2～3cm，根系发达(fādá)的小植株移入温室，打开瓶盖炼苗3d。然后洗去培养基，即可移栽。试管苗移栽及环境调控泉州师范学院生物(shēngwù)外植体选准备(zhǔnbèi)Anther—花粉囊style—花柱Pollen—花粉Filament–花丝eggcell—卵细胞Embryosac–胚囊petal—花瓣ovary—子房stigma—柱头secundary-Receptacle—花托sepal—萼片(èpiàn)Embryosacnucleus—胚囊核staminode—退化雄蕊Germinatingpollen–发芽的花粉ovule—胚珠泉州师范学院生物(shēngwù)7天什么(shénme)是单倍体植株？花粉是植物(zhíwù)的生殖器官，花粉细胞是通过减数分裂而来，因此，花粉细胞内只含有正常植株染色体组数的一半。几个染色体组就是几倍体，如：八倍体单倍体四倍体六倍体单倍体三倍体四倍体单倍体二倍体二倍体单倍体一倍体泉州师范学院生物(shēngwù)为什么多数植物采用单核期花粉培养容易(róngyì)成功？雄配子体的发育小孢子不同发育(fāyù)时期对胚状体和愈伤组织诱导率的影响不同(bùtónɡ)植物种类，诱导愈伤组织和胚状体发生，均有适宜的小孢子发育时期（1）小孢子发育的第三期（小孢子经二次有丝分裂形成成熟花粉）的初期是胚胎形成的临界期。离体培养(péiyǎng)时，若小孢子的发育期超越这一时期胚状体就不能形成。Niesch(1968)提出，小孢子的双核期，淀粉逐渐积累形成，小孢子就不能再生成植物体。培养花药之前，需要制片镜检，确定花粉发育(fāyù)时期。进行细胞学花粉发育(fāyù)时期的镜检。花粉(huāfěn)植株的形态发生方式？花粉培养(péiyǎng)过程基本(jīběn)培养基植物(zhíwù)激素的种类和浓度分化(fēnhuà)培养：根据培养目的，调节植物激素花药离体培养中维持培养基渗透压主要依赖于糖，启动小孢子细胞脱分化(fēnhuà)对糖的要求，单子叶植物比双子叶植物高。添加物1)花药培养形成单倍体植株。但花药中的药壁、药隔等为二倍体组织也可能被诱导发育成植株。2）经染色体组型分析(fēnxī)，花药培养中发现有非单倍体植株的存在。3）激素对倍性变化有很大影响。单倍体的鉴定(jiàndìng)方法单倍体植株(zhízhū)的染色体加倍1）人工诱导染色体加倍常用化学诱导方法，有秋水仙素、富民农、对二氯苯、8-羟基喹啉(kuílín)等。秋水仙素是由地中海生长的一种百合科植物秋水仙的种子和球茎提取出来的物质。能溶于水、酒精，可阻止细胞有丝分裂时纺锤丝的形成。（1）小苗浸泡加倍（2）顶芽或腋芽处理加倍（3）培养基加倍单倍体在植物育种中的应用1、单倍体育种的概念(gàiniàn)指将具有单套染色体的单倍体植物，加倍---纯合二倍体---选出具有优良性状的个体---繁育成新品种；或选出具有单一优良性状的个体---育种的原始材料，称之为---单倍体育种2、单倍体育种(yùzhǒng)的优越性①控制杂种分离，短育种(yùzhǒng)年限。加速F1代杂合体的纯化。②提高常规育种(yùzhǒng)的效率③有利于隐性性状的选择④快速获得自交系的超雄株⑤其他：如提纯复壮控制杂种分离，短育种(yùzhǒng)年限，加速F1代杂合体的纯化提高常规育种(yùzhǒng)的效率有利于隐性性状(xìngzhuàng)的选择快速(kuàisù)获得自交系的超雄株单倍体育种(yù