初中思想品德课“一案到底”教学实践研究的任务书任务书项目名称：初中思想品德课“一案到底”教学实践研究背景：思想品德课是中学课程体系中的一门重要课程。在当前社会中，学生的道德行为日趋复杂多变，教师们必须跟上时代的步伐，更好地教育学生。个人认为，通过“一案到底”教学实践研究项目，我们可以将理论与实践结合起来，让学生更具有针对性地学习和实践道德伦理知识，同时提升思想、道德及法治素养，达到教育人的目的。任务：1.研究相关理论知识：围绕“一案到底”教学实践项目展开研究，提出研究相关的理论知识和教学方法。2.提出实施方案：根据研究结果和成本效益分析，提出实施方案，与学校和教师达成共识，并组织培训。3.实施教学实践：在教学实践过程中，根据方案进行实施，通过教学反思和学生评价，不断优化整个教学过程。4.经验总结和推广：通过评估和总结教学实践效果，撰写报告和经验手册并分享到相关的教育论坛，推广“一案到底”教学实践方案，提升教育教学的质量。负责人：本次任务指派给我，作为中学思想品德带头人，我将负责项目的全面管理和指导。时间：本项目需要完成一学年，分以下阶段：第一阶段：研究阶段，需要完成4周时间；第二阶段：实施方案阶段，需要完成12周时间；第三阶段：经验总结和推广阶段，需要完成8周时间。人员需求：本项目需要一名指导教师和一名项目策划师负责研究、制定方案和总结推广，需要8名学生志愿者，负责参与实践。预算：1.研究经费：3000元；2.实施经费：5000元；3.经验总结和推广经费：2000元；4.总计：10000元。成果要求：研究报告、教学方案、教学反思、教学总结、推广报告、经验手册。参考文献：1.段玉雯：《启发式教育理论在思想品德课上的应用研究》；2.王红松：《“一案到底”教学法在道德教育中的应用》；3.任丽华：《“一案到底”教学法在高中思想品德课中的实践研究》。总结：本项目旨在通过对“一案到底”教学实践的深入研究，提高中学思想品德教学的效果，推广良好的思想道德伦理理念，进一步加强学生道德素养和法治素养。在项目开展期间，我们应当切实加强沟通，并不断优化教学方案和教学方法，做到研究与实践相结合，教育教学质量得到保障。