“国培”带给我们什么大堰乡中心幼儿园：罗宗琼2012年的阳春三月，来自湖北省农村幼儿园的200多名园长带着泥土的清香，相聚在美丽的省城武汉。这是一次难得的学习和交流的机会，我们带着求知若渴的心，带着教育管理和教育教学中的许许多多的困惑和不解，我们还带着“走出来，带回去，扩散开”的使命……我都想在这里找到答案。短短的十天过去了，我们怀着美好和不舍离开了繁华的都市，重踏幼教征程。静下心来，梳理和思考着：“国培”给我们带来了什么？“国培”给我们带来了希望，让我们欢欣鼓舞。从教育主管部门把我的名字上报参加“国培”的那一刻起，再到国培班学习，我切身体会到了党和国家对学前教育的重视，感受到了幼教春天的气息。培训班上，省教育厅姚刚处长在解读国家学前教育政策时，我们每个人心潮澎湃！在这阳光明媚的幼教春天里，我们欢呼雀跃，信心满怀！因为重视了幼儿教育，就是收获的国家的未来。“国培”给了我们幼教的智慧和新鲜理念，转变了我们的办园思路。国培课程全面系统，有机整合，来自省内外知名幼教专家对16个专题进行了精彩的讲解。听了专家们的课，我们对幼儿教育有了全新的认识，也初步找到了一些解决问题的思路和方法。如：“小教化”倾向严重干扰着我们幼儿园的实际工作，很多园长也很纠结。我们要将所学的知识和理论运用到实际工作中去，在当地幼儿园教育中起到正确的引领作用。要“顶住”压力，要向社会和家长反复宣传，求的社会和家长的理解与支持，“幼儿教育应该为孩子的终身发展奠定基础。”切实扭转幼儿教育小学化的倾向。又如：进一步明确了幼儿园一日生活皆课程的课程观，在日常生活中，在把握课程设置上更加规范，自觉运用科学的教育管理方法管理幼儿园，用有关的法律法规来保护幼儿园的合法权益。“国培”教育我学会组建“奋斗型”团队。幼儿园的保教质量是幼儿园的生命线，保教质量的根基在于教师。而把幼儿园的打造成一个学习的，积极地，和谐的富有战斗力的优秀团队，除了培训教师，还要有强有力的后勤队伍，各方面缺一不可。更重要的，作为一个管理者，更要关注幼儿教师及员工的心理健康，了解他们的心理特点，改善他们的内心状态，只有所有员工有了信心和实力，我们管理人员才会得心应手。“国培”让我们收获了友谊，收获了精神。学习是辛苦的，但彼此志同道合，以诚相待；同窗是短暂的，但朝夕相处，友谊长久。交流中，记刻下他们的兢兢业业，他们的奋斗历程；也记录着我们中百尺竿头，将毕生的精力献身于幼儿教育的不屈不挠的奋斗精神，将永远激励我前行。“国培”也给我们提出了挑战，仍有一些有待探究的困惑。如，我园四五十人的超级大班如何有效地开展区域活动？偏僻的山村如何留住优秀的幼儿教育人才？长阳本土的园本课程如何开发？？？……第一次面对这么多的优秀园长和幼教专家，我更觉底子薄、根基浅。但是我有信心和决心，我会努力把自己锻炼成幼儿教育的合格一员，并成长为优秀的幼儿园园长。“国培”在春天，春天真美好。感谢“国培”，感恩幼教。