课间十分钟作文课间十分钟作文15篇(必备)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。课间十分钟作文1一阵清脆的音乐响起了，我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子火热了起来。有的人在玩老鹰捉小鸡，有的`人在玩石头剪刀布，还有的人在跳绳。老鹰捉小鸡真好玩呀！同学们排成一排像一条小蛇。老鹰捉了半天一只也没捉到，真是只笨老鹰。不过石头剪刀布也很好玩哦，我和张亮亮比赛老是输。操场上充满了欢声笑语，多热闹的课间十分钟啊！课间十分钟作文2“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们像一阵风似的跑向了宽阔的操场，做起了自己喜爱的活动。有的在跳绳，快得几乎看不到绳子的影子，有的'三人组队，小柒和红果各拉一头绳，小明在中间灵活地跳上跳下。还有的在踢毽子，一弯腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。在操场的东边开始了一场乒乓球比赛。你看小文稳稳的发射出了第一个球，东东左右摆动着身体，瞄准球大力一挥，发起了攻击真帅气，小小的球像流星一样飞了过去，一会儿飞落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。围观的同学们不时发出阵阵喝彩声。双方对战了许久也难分胜负。课间活动已经过去了，同学们的心理仍然想着下课的快乐时光。课间十分钟作文3下课了，我们来到操场上，想做一座“迷你的小土山”。因为我是班长，所以，一切都由我来安排。我吩咐安京瑞、孙培珑、崔子杰、宫易飞去运土，而我用卡片收拢着附近的土。我们把一堆堆沙土放在健身器材的转盘上，用力一转，“哗啦”一声，沙土就像被龙卷风卷了下来，到了最后，变成了像大拇指一样的土堆，我们继续再转，在转的同时，再往上加土，果然，越来越慢，后来变成了一座真正的“迷你大土山”了。我们围着土山，欢呼雀跃，高兴极了!这时，上课的`时间到了，我们依依不舍的离开了操场。课间十分钟作文4“叮铃铃”、“叮铃铃”下课铃响了！同学们冲出教室有的跳绳，有的.看书，还有的跳皮筋。可我最喜欢跳绳。有时候我会叫我的好朋友梁欣悦，胡雯婕一起去。我们一会儿两个人拿跳绳悠，让另一个人来跳，一会儿又两个人一起跳。两个人一起跳比赛谁和谁配合的更好。有时候我们一个人在跳另一个人从远处跑过来和她一起跳。但是这样非常容易打到别人。不过我们非常小心生怕打到人。所以我们跳的很慢，这样就算打到人那也就不会太疼。也可以及时停下来。跳绳让我们的课间生活得到充实又让我们的手脚协调能力得到锻炼真是一举两得。课间十分钟作文5铃铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上可真热闹呀！有的跳绳、有的跳远、还有的打乒乓球……。我在玩老鹰抓小鸡，我当小鸡，我们一下往左，一下往右，可是尽管我们左躲右闪，还是被老鹰抓的.一个不留。铃铃铃……上课铃响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。课间十分钟作文6“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，小朋友们像一只小鸟一样飞快的跑到操场上。有的玩滑滑梯小朋友一个一个的排队，有的跳绳，有两个人拿着跳绳还有一个人跳，还有的讲故事、还有的……、他们又玩了皮摔跤，丢花篮……他们的丰富的'课间结束了。他们的丰富的课间已经过去了，他们开开心心的回到教师去学习了。课间十分钟作文7“叮铃铃……”下课了，安静的教室瞬间便沸腾起来，同学们迫不及待地从教室里破门而出。冷清的操场一下子变得热闹起来，无论从哪个地方都能听到大家的欢声笑语。同学们三三两两的聚在一起，玩自己感兴趣的活动。他们有的.在打球；有的在跑步；有的在跳绳；还有的在下棋。在教室里，有的同学在看书；有的在做课前准备；有的在收作业。“叮铃铃……”上课了，同学们又飞奔似的冲进了教室，等待着老师的到来。课间十分钟作文8叮铃铃……下课了，同学们就像自由的小鸟，一窝蜂地你挤我推地奔向操场。看！同学们玩得多开心啊！有的在打乒乓球；有的在跳皮筋；有的'在玩“三个字”；还有的在玩猫捉老鼠……操场上回荡着他们欢快的嬉笑声。不过，快乐的时光总是过得很快，上课了，同学们都恋恋不舍地回了教室。怎么样？这就是我们的课间活动！课间十分钟作文9“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，有的同学像猎豹一样跑了出去，有的同学则呆在教室。同学们跑到了操场上。他们有的比赛跑步，有的在玩“鬼抓人”，还有的在丢沙包。而我和一些同学在比赛跳绳。比赛的主题是“看谁跳的花样多”。我会六种跳法，分别是：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑着跳、蹲着跳、换脚跳。没人能比得过我，所以是我赢了。跳累了，我就在树下一边休息，一边看课外书。呆在教室里的同学有的喝水，有的'聊天，有的折纸，还有的画画。“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们依依不舍地离开了操场，盼望着下课铃声再次响起。课间十分钟作文10下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操