课间十分钟作文课间十分钟作文【荐】在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课间十分钟作文1今天课间到操场上玩，被2班的值勤员记名字，并且告诉卫生老师。我很郁闷！我没有在操场上奔跑啊，只是去透透风，而且操场上又不止我一个同学。为什么要抓我啊？当那个高个子的，头发蓬蓬的'值勤员得意地大叫“又抓到一个！”，并且问我是几班的时候，我生气地回答“为什么要告诉你啊？”他对我上下打量了一下，然后说“哦，你是四班的吧！”我更郁闷了，偏偏被他猜对了！课间十分钟作文2今天是开放日，我终于可以把心灵的大门完全打开啦！第一个课间，我带着爸爸到外面转了一圈，呀！外面的.空气好新鲜啊！第二个课间，我和丁泳馨玩了抱抱游戏，真好玩！周启诺也参与了。我准备每一天都玩这种游戏。第三个课间，我亲热地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。到吃午饭的时候了，我依依不舍地跟爸爸再见。总体说，这个开放日我过得很开心。课间十分钟作文3叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。玩得最开心的是跳绳的同学啦。花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。他们的笑声让在一旁单独跳绳的'明明听到了，他转过头一看，也很想加入。叮铃铃，上课铃响了。同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。课间十分钟作文4下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出笼子，争先恐后跑到操场上玩。操场上热闹极了！同学们有的玩捉人，有有玩跳绳，有的`玩跳皮筋，有的玩老鹰捉小鸡，还有的……你瞧，玩老鹰捉小鸡的人好开心！老鹰凶猛地左追右赶，可怎么也抓不到一只小鸡，怎么回事呢？原来是一只机灵的母鸡张开翅膀紧张地保护着小鸡，挡住了老鹰的去路，老鹰往东，母鸡和小鸡往东，老鹰往西，母鸡和小鸡往西。绝不让老鹰有可趁之机。小鸡躲在母鸡的背后叽叽喳喳地叫，生怕被老鹰捉到，他们的笑声、呼喊声响彻在学校园上空。课间十分钟真有趣啊！课间十分钟作文5小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的'玩沙包，还有的坐在操场上聊天。玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！课间十分钟作文6叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的'。”结果，第2局，还是我先五子成龙的。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的位置上，等老师上课。下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。课间十分钟作文7下课铃响了，同学们飞快地跑出教室。大家来到操场上有的跳绳，有的跑步，有的'踢足球还有跳远的。而我和马雨汐还有张茗雪……在捉迷藏。马雨汐只要数到二十，就来找我们。张茗雪藏到了一个无人知道的地方那就是草丛里，我藏到了大树旁边。马雨汐开始找了，第一个就找到了我，我很是生气，左找右找就是找不到张茗雪。有些同学在教室里玩石头剪刀布，有的剪纸，有的在聊天，他们在聊考试能考多少分。我想：“我数学一定上95分，语文一定上96分，英语一定考一百”。上课铃不知不觉就响了，这节课一定好好听，下课后再玩个痛快。课间十分钟作文8“叮铃铃……”，老师说：“同学们，下课!”老师抱着作业本，拿着上课用的工具走出了教室，小丽——老师的小帮手，立刻跟上前，从老师的手中接过了厚厚的作业本。我们飞快地冲出了教室，来到了操场上。瞧，我们多开心呀!有的打篮球，有的画画，还有的`玩双杠。值日生在浇花，看，小明和小兰在津津有味的读一本故事书，我们都在开心的玩耍。这就是我们快乐的课间十分钟!课间十分钟作文9下课铃响了，同学们争先恐后的'涌出教室，操场上顿时沸腾起来。有的人在打篮球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。我最喜欢打篮球，可是我投了10几次也投不准，后来有个体育老师教了我，我一下子就投中了5个。上课铃响了同学们恋恋不舍的回到了教室里。下课十分钟给我们带来了不少快乐和欢笑！课间十分钟