创学校和谐享教育幸福——武进区遥观中心小学2012年“和谐学校”创建规划和谐学校是社会主义和谐社会的重要组成部分，创建和谐校园是实践“三个代表”重要思想和落实“科学发展观”的具体体现，也是全面贯彻党的教育方针和深入实施素质教育的深层需要。为深入贯彻《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，促进经济社会和谐发展，人与自然和谐相处，社会环境和谐稳定，根据武进区教育局关于创建和谐校园的文件精神，特制定我校“和谐学校”创建规划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，全面落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，提升办学品位，彰显办学特色。坚持以武进区教育局《2010——2012年和谐学校建设工程计划》文件精神为指导，全面落实区教育局建设计划，创新载体，丰富创建活动，坚持将“和谐学校”的创建与区级文明学校、省青年文明号及省平安校园的创建紧密结合，实现领导班子、干群关系、师生关系、育人环境、发展环境等方面的和谐。二、总体目标：通过创建，实现领导班子、干群关系、师生关系、育人环境、发展环境等方面的和谐。通过创建，提升办学品位，彰显办学特色,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，使学校成为学生开心、教师舒心、社会放心的和谐校园。三、具体思路：1.加强领导广泛宣传成立主要领导亲自挂帅，分管领导具体落实，各科室积极配合，齐抓共管的工作局面。领导小组组长：徐国荣副组长：戚一鸣、周桂芳组员：宋文俭、居佳华、陶琪、费丽霞、许玉华、章芙芳、赵伟娟、史柳萍、王丽萍把创建工作摆上学校议事日程，组织全体师生学习培训，统一思想，提高认识。充分利用黑板报、宣传栏、网站等主要载体，宣传和谐学校创建的意义、内容和措施，及时报道创建工作的进展情况，扩大创建影响力和感染力，把创建活动推向深入。2.有机整合细致分解把“和谐学校”创建活动和落实《江苏省中小学管理规范》以及创建“局文明学校”、“江苏省青年文明号”、“江苏省平安学校”、“学校100周年纪念活动”等有机整合，进一步梳理、明确各项工作的目标、要求、内容，形成整体规划。在此基础上，组织中层职能部门及教师分析、讨论学校创建工作的优势和问题，对工作进行细致地分解，做到责任到人。3.强化落实有序推进依据学校制定的创建方案认真开展创建活动，实行目标管理、过程管理。各职能部门、各责任人就分管内容确立工作目标，创建领导小组分阶段对各项工作进行考核，督促工作落实情况，真正使创建的过程成为学校工作优化、提升的过程。四、实施措施：（一）加强班子建设，促进干群和谐。1．统一思想认识，构建内部和谐。领导班子成员之间要切实增强加快和谐校园建设的责任感和紧迫感，将和谐校园的建设作为学校大事来抓，并且常抓不懈。班子成员之间分工协作，各负其责，充分发挥每个成员的作用，实现工作效率、人际关系和班子整体效能的最优化。创建期间，要定期组织创建“和谐校园大讨论”、“创建工作汇报会”等，促进创建活动的深入开展。2．增强服务意识，更新管理观念。领导班子要改变工作方式，深入班级，深入课堂，深入师生之间，深入科研课改之中。在实际工作中研究工作，解决问题，提升工作效率。要切实关注师生的成长，关注师生的困难，扎扎实实地做好学校的工作。切实做到以教师发展为本、以学生成长为本。3．加强民主管理，促进干群和谐。加强学校的民主决策、民主管理和民主监督，是和谐学校建设的基础保证，是调动广大师生积极参与的强大动力。要充分发挥学校工会作用，尊重和维护广大教职工的知情权、参与权和监督权，虚心纳谏，增强其主人翁意识，让每个人都为学校发展献计献策，尽心尽力。要完善教职工代表大会制度，定期组织民主评议学校领导干部、中层干部，行使广大教职工的监督权，以切实加强民主管理，促进干群关系和谐。（二）坚持以人为本，促进师生和谐。1．加强引导激励，促进教师和谐。加强师德师风建设。要贯彻落实《中小学教师职业道德行为规范》，加强教师管理，要组织开设“师德讲堂”、“师德论坛”等活动，提高教师队伍“教书育人，为人师表”的意识。加强心理健康教育。要及时缓解和疏导教师的心理压力，提高教师心理健康水平和个人品质素养，通过“道德讲堂”“心理培训”等载体，培养宽容友善，诚实上进的精神，弘扬正气，推崇高尚。加速青年教师培养。要通过对青年教师的培养，促进教师队伍整体素质的提高。要通过“青年教师成长训练营”“分享智慧工作室”等有效载体，加速青年教师的成长。组建教工俱乐部。学校可以组建教工“乒乓俱乐部”、“羽毛球俱乐部”、“健身操俱乐部”、“书画俱乐部”等团体，进一步活跃教工身心，增强教工体质，营造浓郁的校园和谐氛围。2．丰富活动载体,促进学生和谐。要努力探索以学生为主体，以实践为主线，以塑造灵魂为主旨的德育工作新思路。要进一步深入开展民族精神教