好家风伴成长主题班会教案好家风伴成长主题班会教案上学的时候，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编帮大家整理的好家风伴成长主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。好家风伴成长主题班会教案1活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。活动时间：5月21日活动地点：初一四班教室活动准备：1、让同学们了解自己家庭的“家风”2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处3、制作ppt4、准备班会材料活动过程：一、导入，观看视频《父亲》师:家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂;家是一本永远读不够的好书，每一篇*都记载着刻骨铭心的'亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖大家听到这里，便知道出现最多的便是“家”这个字，没错，本次班会我们的主题便是“晒家风”!二、认识家风师:顾名思义，家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家族都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。三、交流分享自己家的家风师：、甲午马年新春伊始，央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里，别开生面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么?”这个主题立即引起了全国上下的关注。那么请同学们说说自己家的家风是什么?1、学生小组内讨论交流2、指名学生分享自己家的家风师：好，同学们的家风都非常的朴实，真切，那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧!1、开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家：老老实实做人，认认真真做事。2、提及家风话题，篮球明星姚明说，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。3、赵本山坦言，人心要坦荡学会放下，还要有信仰，不爱国的人自己都看不起。4、诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”四、良好家风的作用师：“家是最小国，国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风，就会有好的校风;有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质有用人才，国家才能更加和谐、稳定。五、情景剧表演师：在我们的生活中，你们和家人是怎样相处的，下面我们来欣赏情景剧表演：相亲相爱一家人【人物】爷爷、奶奶、张妈、小奕、圆圆【道具】餐桌、手机、餐具、苹果【剧本】周五张妈、小奕看望爷爷奶奶小奕：(兴高采烈手里提着一大堆东西上，敲门)爷爷：谁呀小奕：我，爷爷，快开门爷爷：(开门)嘿嘿嘿，你们回来了?啥东西一大堆?(接过孙子手中的东西)小奕：我妈给你买的你最喜欢的卤牛肚和苹果爷爷：上次买的水果还没吃完呢，以后不要乱花钱。张妈：啊，买回来你们就别舍不得吃，放坏了，妈在做饭呀，(走向厨房)爷爷：(刚坐下，咚咚咚踢门声又响，又气又笑，)嗨嗨!这个土匪又回来了圆圆：快点开门!(用脚又踢门)爷爷：(开门，埋怨地)哎，谁家的女孩子这么敲门嘛圆圆：就是我家的呀(扮鬼脸)爷爷：亲爱的，快把书包放下吧，(伸手帮孙女卸书包)圆圆：(望向餐桌，惊喜)这么多好吃的!(冲过去以手当筷子拈起一块肉就往嘴里塞)嗯，好吃小奕：(冷眼，不满的)哎!姐姐，手都不洗就捞东西吃呀!还没开饭呢圆圆：(看着小奕阴笑)：嘿嘿!30分30分，嘿嘿小奕：(探头看看张妈，对姐姐，)我妈已经知道了，也教育过了，下次我一定能考好圆圆：哼!那你也考不过我这个三好小奕：三好(三声)学生?我看是三好(四声)学生吧?爷爷：哦那三好(四声)?小奕：好装，好拍，好打击人!圆圆：(趾高气昂)怎么着，不服气爷爷：你的学习就是不如你姐姐嘛小奕：爷爷，太伤自尊了，妈——(找妈妈寻安慰去了。)张妈：(握着儿子的手)儿子，这是事实，只要你用心认真一定能考好家风伴成长主题班会教案2教学目的:1、让学生了解家风是什么,认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。2、针对自己的家风,讲讲家风的故事。3、通过不同的的形式了解各种家风,接受正能量的`熏陶,养成积极向上的生活和