第三课第三框统一的多民族国家备课时间：备课地点：主备人：程鹏宇学习目标（1）我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系（2）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度（3）处理民族关系的原则（4）维护民族团结（5）培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。教学过程[一]提出问题，学生看书自学（预习课本41---45页，找出以下问题的答案）1、今天中国的民族面貌如何？2、什么叫民族区域自治制度?3、新中国成立后，形成了怎样的民族关系？4、我国处理民族关系的原则是什么？5、我们该如何维护民族团结？（维护民族团结的要求）6、最广泛的爱国统一战线战线的主体是什么？其共同的政治基础是什么？7、“一国两制”的含义是什么？实行“一个两制”有什么重要意义？8、解决台湾问题的原因、立场态度、政治基础、基本方针和措施是什么？（原因：p45解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；是全体中华民族的根本利益；是中华民族走向伟大复兴的历史必然。立场态度：P45世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。)[二]学生阅读教材、资料，小组交流[三]学生展示自学成果，教师点拨1、展示2、点拨3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？4、教师总结：浅浅的海峡,阻不断两岸人民的统一之情。具有5000多年历史中华民族,在中国这块土地上彰显着强大的凝聚力,相信有了民族的团结,有了党和人民的共同努力,祖国的统一大业最后必将完成![四]巩固练习课堂练习一、五十六个民族是一家1、我国是一个统一的多民族的国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。2、在中华民族的大家庭里，各民族之间相互交流、学习，共同发展，形成了的亲缘关系。（你中有我、我中有你）3、在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的一项政治制度，是发展中国特色社会主义的重要内容。（基本民主政治）4、在我国，各民族无论人口多少，在地位上是完全的，各族人民都是国家的。（平等主人）X|k|b|1.c|o|m二、共同浇灌民族团结之花1、新型的社会主义民族关系：各民族。（平等团结互助和谐）2、处理民族关系的基本原则：、和。（民族平等、团结和共同繁荣）3、要求：（1）自觉履行维护民族团结的义务。（2）尊重，尊重，尊重。（各民族的宗教信仰各民族的风俗习惯各民族的语言文字）三、实现祖国和平统一1、爱国统一战线：全体社会主义，社会主义事业，拥护社会主义的爱国者和拥护的爱国者，为了祖国的成最广泛的爱国统一战线。（劳动者建设者祖国统一祖国的统一和繁荣）2、基本方针：“、”简称为“”。香港、澳门的回归丰富和发展了这一基本方针的理论和实践。（一个国家两种制度一国两制）3、台湾问题：（实现祖国的完全统一）（1）态度和立场：世界上只有中国，大陆和台湾同属于，中国的和完整不容分割。（一个中国台湾）（2）两岸关系和平发展的政治基础：坚持的原则。（一个中国）（3）措施：①遵循“”的方针。②坚持“四个决不”：，，，。P45Xkb1.com（4）两岸统一的重要意义：实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的，是中华民族的，两岸统一是中华民族走向的历史必然。（共同心愿根本利益伟大复兴）p45课堂小结作业布置课后反思