第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播【学习目标】1、知识目标：(1)知道文化传播含义、途径和方式。(2)理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用。2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。3、情感、态度与价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。【学习重点】文化传播的途径、方式；文化交流的意义。【自主学习】1、什么是文化传播？文化传播的重要途径有哪些？2、文化传播的媒介大体经历了哪些发展阶段？传媒真正开始面向大众传播信息是从何时开始的？3、现代文化传播的主要手段是什么？为什么它能成为文化传播的主要手段？4、中外文化交流有什么意义？我们该如何促进中外文化交流？【合作探究】杭州是古老的丝绸之路的起点，最近几年，杭州市利用人文区域优势，在弘扬“丝绸之府”、打造“女装之都”的服装工业发展进程中，注重实现中国传统文化与西方现代时尚的有机结合，加强与俄罗斯等国的优秀服装设计师的交流与合作，在积极发展中国丝绸服装贸易的同时，也对外传播了中国的文化。杭州市是如何对外传播中国文化的？【构建知识网】【巩固练习】1.随着网络的发展，一系列网络歌曲迅速红遍大江南北。可见（）A．网络文化正确反映时代要求B．现代技术和传媒在文化传播中发挥着重要作用C．只有现代技术和传媒传播的文化才是先进文化D．网络技术的发展打破了文化的区域性2.母亲节最早始于希腊，而真正流传开来则始于美国，并很快得到了全世界各国人民的支持。20世纪末,随着中国与国际的日益接轨，母亲节在中国各地日益推广开来。这表明（）①文化是民族的，又是世界的②世界各国文化正走向融合、趋同③文化交流与传播有利于促进文化的发展④国际交往是文化传播的途径之一A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文学、数学等输入我国。材料表明传播文化的途径是()A．教育活动B．人口迁徙C．商业活动D．旅游活动4.秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。上述材料体现的文化传播途径是()A．教育是文化传播的重要途径B．人口迁徙是文化传播的重要途径C．战争是文化传播的根本途径D．古代商贸活动是文化传播的重要途径A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥5.培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了（）A.知识的重要性B.文化传播的重要性C.文化交流的过程比结果更重要D.知识力量是巨大的6.文化交流的途径有很多，下列做法有利于促进国际间文化交流与传播的是（）①大力发展对外贸易②在国外大学开办孔子学院③推进户籍制度改革，促进人口流动④与其他国家互办文化年A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④文化的交流作为一种“软实力”，具有其他交流所不能替代的作用。在经济全球化的背景下，文化交流在国际关系中的作用和地位越来越突出，世界各国特别是西方大国普遍重视利用文化手段来展示本国文化，宣传自己的价值观，提升本国的影响力。加强文化交流与合作，主动置身于国际文化交流之中，是责任，也是使命。7、加强文化交流与合作，是责任也是使命。作为当代青年，你认为怎样做才能不辱这一使命？