《锦瑟》《书愤》同步练习一、情景默写1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中“，，”两句，集中表现了“士大夫之族”不愿从师学习的荒谬心理。（2）李白在《蜀道难》一诗中，对手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作加以摹写，聊聊数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“，”。（3）李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的感慨的名句是“？”。2．书愤（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“，。”（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“，。”（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“，！”二、选择题（新）3．下列句中词语解释正确的一项是（）A．锦瑟（一种管弦乐器）华年（青春年华，诗中指一生）望帝（蜀国君王的称号，常常哀痛亡国）B．宵柝（夜间巡逻时用的梆子）莫愁（没有忧愁）无端（没有来由地，无缘无故地）C．庄生（庄子）筹（更筹）春心（爱慕异性之心）D．四纪（四十八年）杜鹃（子规）珠有泪（南海鲛人哭泣时眼泪变成明珠）4．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满巾B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝C．帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关D．戎马关山北，凭轩涕泗流谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼三、文言文阅读阅读下面一段文言文，回答后面的问题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，登车执辔，御体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自《孔子家语·颜回》)5．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．君子固．有诬人也固：原来B．昔者帝舜巧．于使民巧：灵巧C．是．以舜无佚民是：此，这D．岂足多．哉多：称赞6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A．鲁定公问于．颜回曰勾践说于．国人曰B．子亦闻东野毕之．善御乎吾妻之．美我者，私我也C．善则．善矣此则．寡人之罪也D．舜不穷其．民力樊哙侧其．盾以撞7．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是()A．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。B．颜回能公正地评价东野毕的驭术。C．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。D．颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。C．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。(2)不识吾子奚以知之？(3)自古至今，未有穷其下而能无危者也。四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。咏史二首·其一李商隐北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘①？[注]①龙盘：诸葛亮曾称赞金陵形势为：“钟山龙蟠，石城虎踞，帝王之宅也。”10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．第一句“北湖南埭水漫漫”，突出了六朝故都的典型景色。北湖即玄武湖，南埭即鸡鸣埭，是六朝帝王寻欢作乐的地方。诗人把六朝兴废之感融汇到了茫茫湖水的形象之中。B．第二句“一片降旗百尺竿”，是通过具体事物的特