编号河池市教育科学规划2014年重点课题《中小学生学习方法研究》团体子课题申报表（团体子课题和个人子课题申报表下载地址：http://www.gxhcedu.com/）课题名称________________________________子课题学校________________________________子课题负责人________________________________负责人联系手机填表日期________________________________填表说明一、请按《河池市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，如实准确填写各项内容。二、《课题申请书》报送一式2份，一律使用A4纸，于左侧装订成册。三、封面右上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。四、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。五、《中小学生学习方法研究》总课题组负责人：唐孟环，手机：13737974727办公地址：河池市教育局办公楼6楼601室申请者的承诺与成果使用授权一、本单位自愿申报河池市教育科学“十二五”规划重点课题《中小学生学习方法研究》子课题，并认可所填写的河池市教育科学规划子课题申请书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意《中小学生学习方法研究》总课题组有权使用课题申请书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受《中小学生学习方法研究》总课题组及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《河池市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护广西教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向河池市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。7．明确课题研究的资助方。研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“河池市教育科学规划课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经河池市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结项时如实报告经费使用情况，不报假帐。二、作为课题研究者，本单位完全了解《中小学生学习方法研究》总课题组有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权《中小学生学习方法研究》总课题组有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日一、数据表课题名称关键词负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位工作单位电子信箱通讯地址邮政编码联系电话座机：手机：身份证号主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位预计完成时间年月日—1—二、课题设计论证·本课题国内外及区内外研