三年级下册复习教案第一篇：三年级下册复习教案三年级下册复习教案Review12课时Review1一、教学目标1.复习Unit1至Unit4的内容。2.通过活动，对四个单元的知识进行巩固和运用。3.学习元音字母a,e,i和o在单词中的发音。◆语言技能目标1.能认读所学单词，并看图识词。2.能用英语向他人提出简单建议。3.能用英语简单表达自己的能力。4.能用英语说明自己喜欢的食物。5.能用英语询问时间并表达整点时间。教学重点难点：通过活动，对四个单元的知识进行巩固和运用。二、教具准备1.Unit1至Unit4的单词卡片和图片。2.复习Unit1至Unit2语音部分需要的字母卡片和单词卡片。3.生日帽、学习用品若干、一个袋子、卡通纸板钟和食物转盘等实物。4.录音机或教学光盘。教学重点：第一课时教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.板书课题：Review1。Step2ReviseUnit1（一）教师播放录音，全班学生齐唱歌曲：HappyBirthdaytoYou.（二）复习Unit1的单词。1.教师出示七种学习用品的单词卡片，全班学生齐读单词。2.游戏——猜一猜。游戏规则：教师出示一个装有七种学习用品的袋子，请一个学生上台来，蒙住眼睛，从口袋里摸出一样东西来，展示给全班看。全班学生问：“What’sthis?”该生回答：“It’sa„”如果猜错，全班学生继续提问。猜对的学生，可以得到实物作为奖励，所在小组加分。3.复习football,present,card,bird,rabbit,cake单词。（1）教师出示实物或图片，先整体复习一遍，然后随机抽取图片，看谁读的又快又好，将图片奖给这位学生。（2）出示单词卡片，引导学生拼读单词，将单词卡片也奖给读得好的学生。（3）游戏——找朋友。游戏规则：教师说一个词，如：rabbit,拿到rabbit图片和单词卡片的学生要立即上台展示，教师引导全班学生看图识词，这一对朋友所在小组加分。（三）复习Unit1的课文。1.翻开课本和，教师播放录音，学生模仿跟读。2.运用活动——我来提建议。活动规则：请当天过生日（或近期过生日）的学生上台，给他戴上生日帽，全班学生一起唱生日歌。然后教师说：“Let’sbuyapresentfor„”请学生用Whatabouta„?来提建议，奖励提出好建议的学生。3.完成课本的对话活动。Step3ReviseUnit2（一）教师播放录音，全班齐唱歌曲：MyLittleBicycle.（二）复习Unit2的单词。出示run,swim,draw等表示动作的单词卡片，学生边说边做动作。（三）复习句型Ican„。1.游戏——传声筒。游戏规则：教师在每组第一个学生的耳边发指令，如：Icanrun.Icandraw.„„第一个学生根据指令，悄悄地传给第二个学生，以此类推，最后一个学生要站起来，说出指令并做出相应的动作，奖励做得好的小组。3.复习韵律诗Ican：Swim,swim,Icanswim.Run,run,Icanrun.Draw,draw,Icandraw.„„Ride,ride,Icanrideabike.（四）复习句型Ican’t„.1.教师出示can和can’t的卡片，引导学生区别它们的音、形和义。2.游戏——唱反调。游戏规则：请两位学生上台，一位学生说：Ican„，另一位学生要立即说：Ican’t„。一位学生说：Ican’t„，另一位学生要立即说：Ican„.（五）复习Unit2的课文。1.教师播放课本和的录音，全班学生模仿跟读。2.板书Canyou„?Yes,Ican.No,Ican’t.进行复习巩固活动。3.运用活动——竞技场。活动规则：在班级开展竞技赛。教师出示一张表示动作的单词卡片，表示马上要进行此项运动比赛。如：教师问学生：“Canyousing?”请几个学生回答后，选择两个会的学生上台比赛，奖励唱得好的学生。3.完成课本的Look,pointandsay。Step4RevisetheEnglishsounds（一）复习字母a在重读开音节和闭音节中的读音。1.教师出示字母卡片a,复习a的读音。2.出示单词卡片cat和cake，引出字母a在重读开音节和闭音节中的读音。3.出示含有字母a的单词卡片，请个别学生示范领读。4.游戏——找鸡蛋。游戏规则：在黑板上画两个盘子，篮子下方写上[ei]和[æ],再出示事先准备好的鸡蛋（纸卡），上面写着含有字母a的单词，如cat,cake,Kate,black等。请学生将相同发音的单词贴在同一个盘子中，并大声朗读。（二）复习字母e在重读开音节和闭音节中的读音。1.教师出示字母卡片e,复习e的发音。2.出示含有字母e的单词卡片，请个别学生示范领读。3.齐说韵律诗：E,e,e,[e],[e],[e],egg.