三年级语文下册句子复习教案第一篇：三年级语文下册句子复习教案一、仿句复习教学目标：能根据例句，进行仿写。教学重难点：仿写的方法。教学方法：课堂练习，学生展示，教师对存在问题进行指导。练习题：仿写句子。1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。8、女生和男生一样聪明。9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。二、句型练习教学目标：能进行扩句、缩句，变换句型。教学重难点：扩句、缩句，变换句型的方法。教学方法：课堂练习，学生展示，教师对存在问题进行指导。练习题：句型练习。1、扩句。（1）同学们在踢球。（至少两处）（2）风筝越飞越高。（至少两处）（3）墙边开着小花。（至少两处）（4）我们参观了北京中华世纪坛。（至少两处）（5）我摘下了桂花。（至少两处）（6）同学们听老师讲故事。（至少两处）（7）森林里飞着无数只小鸟。（至少两处）2、缩句。（1）南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。（2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。（3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。（4）我非常喜欢这本书。3、将句子换个说法。（1）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。（2）小样吃光了山上的嫩草。（改为“把”字句，“被”字句。）（3）灯火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字句，“被”字句。）（4）消防队员扑灭了大火。（改为“把”字句，“被”字句。）（5）炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。（改为“把”字句，“被”字句。）（6）老师派刘兰管理班级的图书角。（改为“把”字句，“被”字句。）4、将句子换个说法。（例：鸟儿欢快地叫着。鸟儿欢快地唱着歌。）（1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（2）星星在天空中一闪一闪的。例：千万缕阳光照射在草地上。千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。（3）一根根原木顺水漂流而下。（4）一丝风都没有，湖水很平静。第二篇：三年级下册语文句子复习三年级语文句子复习按要求写句子他很着急。（改写成比喻句）2、爸爸说：“我今天去上班，你回家后自己做点吃的。”1、（改写成转述句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改写成拟人句）4、老师不就像你们的父母吗？（改成陈述句）5、春风吹着花儿。（先改写成被子句再改写成把字句）6、今天就是“六一”国际儿童节。（改写成反问句）7、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！．（用加点字写句子）8、清的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。．．．（用加点字写句子）9、人们把许许多多的燕子送到了舒适的列车上。（改写成被子句）10、从南方飞来的燕子把春天唤醒了。（改写成被子句）11、美丽如画的村庄眨眼间就消失了。（缩句）12、现在谁也不会责备我们了（改为反问句）13、它那么粗壮、届时、挺拔，就像草原的哨兵一样。．．．．（仿写句子）14、大雪下了整整一夜。（比喻句）15、老师辛勤地培育我们。（比喻句）16、更羸打下了那只受伤的大雁。（先改写成被子句再改写成把字句）17、害怕失群孤单因为非常所以大雁弦响听到（连词成句）18、三个画师有徒弟（连词成句）19、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（把两句合并成一句）20、登上月球不就是中国人民的愿望吗？（改成陈述句）21、你作为新时代的儿童，应该树立远大的理想。（改为反问句）22、小女孩是阮恒的朋友。阮恒愿意为她输血。（把两句合并成一句）23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（把两句合并成一句）24、早一分钟到达震灾现场。能多救活一个生命。（把两句合并成一句）25、一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）26、科学家把细菌撒在从月球时带回来的尘土上。（缩句）（被子句