幼儿园活动方案幼儿园活动方案1一、活动目标：1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。二、活动准备：1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。三、活动过程：（一）出发前谈话：活动时的注意事项1、鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动2、自由活动后能按时集合3、引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。4、在活动中团结友爱、互相帮助（二）车上组织活动1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。9：30――10：00大一放风筝10：00――11：00大一班定向运动11：00――12：30大一班划龙舟、午餐12：30――2：00大一班集合，海边自由活动2：00――2：30大一班骑毛驴2：30在公园出口集合，乘车返回2、定向运动鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，（三）上车回园1、鼓励幼儿观察沿途田园风光。2、激发幼儿热爱大自然的情感。3、家长填写好今天活动的评价表四、活动反馈：在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动。我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：1、看地图按图标顺序寻找到标点。2、虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。3、灵机一动，看着大部队的`踪迹寻找标点。五、成功之处：1、由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。2、没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。3、没有一个小朋友掉队。4、活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。5、感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。六、问题：可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。幼儿园活动方案2一、活动目的：进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，提高我园幼儿教师的整体素质，培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。二、比赛内容：比赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。三、比赛时间：20xx.3月5月，以下是3月份的比赛项目及标准(一)声乐：要求：每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到U盘中备用。评价标准：有一定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔打开，旋律、节奏正确，仪态自然大方。二)键盘：要求：每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲：大班：1、P34《风儿找妈妈》2、P43《一对好朋友》3、P85《山谷回音真好听》4、P98《小篱笆》5、P104《柳树姑娘》6、P118《爱护小树苗》7、P146《娃娃上灶》8、P16《数高楼》9、P188《勤快人和懒惰人》10、P201《胡说歌》11、P228《小树和小鸟》12、P298《毕业歌》中班：1、P38《小乌鸦爱妈妈》2、P42《朋友多快乐多》3、P45《拉拉钩》4、P48《粉刷匠》5、P52《蜜蜂做工》6、P95《我是快乐的小蜗牛》7、P115《八只小狗抬花轿》8、P118《森林音乐家》9、P141《谁的尾巴最好看》10、P143《颠倒歌》11、P153《六一儿童节》12、P206《夏天的雷雨》小班：1、P19《公鸡操》2、P33《亲亲热热在一起》3、P47《我会转》4、P92《颜色朋友在哪里》5、P96《猫捉老鼠》6、P101《快跳起来》7、P117《哈哈笑》8、P133《洗衣服》9、P139《水龙头不哭了》10、P150《两只小象》11、P166《大雨小雨》12、P171《蛤蟆吃西瓜》评价标准：1、演奏姿势端正，弹奏完整，乐曲旋律流畅，左右手协调、和谐，整体视听效果好。2、伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合乐曲风格，力度控制适当。幼儿园教师技能考核一、指导思想为促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高我市幼儿教师队伍的整体素质，选拔和造就一批骨干教师，全面提升幼儿园保育教育质量。我教育局决定举行全市幼儿园教师专业技能考核活动，要求人人达到技能过关、过硬的目的。二、考核目标我们计划用三年的时间，使40岁以下幼儿园教师都达到技能合格以上水平。为培养