课题：古代中国的手工业经济〔学习目标〕知识与技能：⑴能说出古代中国手工业发展基本史实。⑵能分析出古代中国手工业生产的三种形式、手工业发展的成就。⑶能归纳出中国古代手工业生产三种形式的基本特点。过程与方法：通过阅读课本知识和图片资料，自主学习，合作探究。组间质疑，教师点拨，完成上述目标。情感态度和价值观：通过本课内容的学习，知道中国有高度发达的手工业技术和完备的手工艺部门，中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌，从而增强民族的自豪感和自信心，加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。〔自主学习〕（20分钟）(一)古代手工业生产的形式：1、家庭手工业：特点：=1\*GB3①、建立在之上，基本做到。=2\*GB3②、长期附属于，和紧密结合，形成了的经济形式。=3\*GB3③、手工业产品自己消费，有时也流入流通领域。2、田庄手工业（1）、背景：土地的集中，使汉代出现了控制下的田庄。（2）、内容：作物栽培，，畜禽养殖，，酿造加工，纺织有工业，和兵器制造业。。3、官营手工业（1）、“工官”制度=1\*GB3①、形成：从起。=2\*GB3②、特点：A、生产目的：满足；B、技术水平：。C、规模：。=3\*GB3③、弊端：A、为服务，。B、行业间。D技术工艺传承。（2）、“匠户”制度=1\*GB3①、含义：。=2\*GB3②、特点：A、专业性；B、官方强制役使；C、专门管理，不得脱籍，世代相袭；局限：。（二）、中国古代手工业成就1、纺织业（1）、原始社会：纺织技术。=1\*GB3①、发现了等器物；=2\*GB3②、原料有；=3\*GB3③、出现了。（2）、商周：纺织业在。（3）、汉代：中国纺织技术。（4）、唐代：=1\*GB3①、官营纺织业；=2\*GB3②随着的发展，兴起。（5）、宋代：纺织业有了较大发展。=1\*GB3①、推广到。=2\*GB3②、当时。（6）、元代：=1\*GB3①、革新纺织工艺，创造了。=2\*GB3②逐渐成为。（7）、明代：=1\*GB3①、普遍扩大。=2\*GB3②、纺织业出现了，标志着。2、冶金技术（1）、原始社会：出现了早期。（2）、商周：青铜生产规模，铸造工艺。（3）、春秋战国：最早人工冶炼，和工艺有所发展。（4）、汉代：=1\*GB3①推行；=2\*GB3②使用做燃料。=3\*GB3③、供风形式：由演进到，然后又发展到。=4\*GB3④、东汉发明了装置。（5）、南北朝：出现了。（6）、宋代：以作为冶铁燃料，提高了。3、陶瓷业（1）、制陶业：=1\*GB3①、原始社会：产生，如彩陶、黑陶。=2\*GB3②、商——东汉：是的过渡阶段。=3\*GB3③、杰出代表：唐代“”。（2）、制瓷业：=1\*GB3①、种类：、和唐代晚期首创以及清代发明的。=2\*GB3②代表性瓷窑：。=3\*GB3③影响：瓷器成为。合作探究（20分钟）探究点一：自然经济的特征创设情境：黄梅戏《天仙配》里有这样一段歌词：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。你耕田来我织布，你挑水来我浇园，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。思考：(一)歌词中“你耕田来我织布”描述了古代中国经济的一种什么形态？这种经济有何特点？(二)这种经济形势有何弊端？（拓展延伸）探究点二：1905-1909年，HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E9%99%87%E6%B5%B7%E9%93%81%E8%B7%AF&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"陇海铁路修筑期间，洛阳HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%8C%97%E9%82%99%E5%B1%B1&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"北邙山一带因工程而毁坏了一批唐代墓葬，发现了为数众多的HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%94%90%E4%B8%89%E5%BD%A9&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"唐三彩随葬品。常见的出土唐HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/S