幼儿园教学案例模板幼儿园名称山下湖镇中心幼儿园班级小班活动名称《亲亲一家人》执教时间2017.3.20一、活动准备1.活动背景由于小班幼儿对生活自理能力方面比较欠缺，有些幼儿习惯了衣来伸手饭来张口，因此我想通过本次音乐活动让小朋友培养自己动手操作的能力，做自己力所能及的事情，从小事做起，也学着帮助爸爸妈妈们做些小小的事情。小班幼儿以具体形象思维发展为主，所以结合多媒体更直观地让幼儿欣赏并加深理解，从小培养幼儿良好的生活自理能力。活动目标（1）初步了解生活自理的重要性，我们做事不能总想着依赖大人。（2）培养幼儿相互之间交流、探索合作及参与活动的能力，增强社会性发展。（3）培养幼儿的独立意识，增强生活自理、自立的能力。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明播放歌曲《不在麻烦好妈妈》了解妈妈们平时很辛苦，自己能做的事情应当自己去完成音频播放播放课件讲解让小朋友知道哪些事情是自己能独立去完成得图片展示教师示范小朋友身边很多事情只要自己动手尝试也是能完成的，其实也不难，只要我们学会自己主动去完成多媒体播放插图三、活动反思在此次音乐教学活动中，让幼儿通过多媒体图片的展示，知道我们从小班开始就应该要学会做很多自己力所能及的事情，让幼儿从小事做起，不再麻烦爸爸妈妈。同时，通过本次活动的开展，让幼儿作为一个独立的个体，学会感恩，学会报答，学会关心，学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等观察多媒体时，幼儿离多媒体软件要在安全观看范围里，教师要合理调节、并控制幼儿的情绪，特别是小班幼儿的模仿学习，教师要有相对的过度阶段，以免造成幼儿观看、模仿学习时场面发生混乱。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。