生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。编号XXXX—XX—XX控制仪表与装置课程设计班级组号序号锅炉液位控制系统设计报告学院：专业：班级：学生姓名：XXXX学号：XXXXXXXX指导教师：XXXX设计时间：XXXX.XX.XX——XXXX.XX.XX成绩：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。摘要本文档是控制仪表与装置课程设计报告的格式要求与各部分内容的撰写说明。课程设计报告是同学完成课程设计后的技术总结报告，属于专业技术文献的一种，要求其内容完整、叙述清晰、设计原理正确，版面设计简单、格式统一。参加本课程设计的同学要按照本文档要求，提交一份设计报告及相应的电子文档（包括组态文件和设计报告文档）。电子文档存放要求：（1）以班级为名建立文件夹，如：自动化xxxx班—控制仪表与装置课程设计资料。（2）每个班级文件夹下，建立6个设计小组的文件夹，以班级和组号命名，如：xxxx班xx组。（3）每个小组文件夹下，建每位同学的文件夹，以各自的姓名命名，文件夹内存放各自的组态文件和设计报告文档。（4）组态文件和设计报告用“学号+名字”命名。报告书要求采用A4纸打印，版面设置左右边距为30mm，上下边距为25mm。打印的报告要求包括：封面、摘要、目录、报告正文四部分。每部分格式和内容要求见本文档正文内容。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。目录1.概述.................................................................................................................................................11.1课程设计的性质、目的和任务............................................................................................11.2课程设计的主要内容与要求................................................................................................11.2.1主要设计内容.............................................................................................................11.2.2设计基本要求.............................................................................................................12.被控对象设计.................................................................................................................................22.1实验装置简介........................................................................................................................32.2被控对象特性说明（过程工艺分析）................................................................................32.3被控对象的结构设计............................................................................................................32.4被控对象工艺流程图............................................................................................................43.控制系统设计.