郝春源跹凶魑牡?aid="sogousnap0_18">提纲呢：?1、作文提纲要简明、具体。?内容包括：?中心思想、?段落大意、每段又分几层，还要写出层意。怎样列作文的提纲呢：?2、作文提纲要体现出主次分明，详略得当。?重点段要适当分层（分出几个条目），?选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞。?非重点段，选择的材料一定要简明、扼要。怎样列作文的提纲呢：?3、作文提纲要有一定的顺序。?可以按时间顺序编写（早、午、晚），?可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；?也可以按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）；?还可以按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园等）。分析三份提纲?第一份?题目：《记一次劳动》?段落：（1）开头。?（2）劳动经过。?（3）结尾。这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。分析三份提纲：?题目：《他进步了》?中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。?段落大意：?（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。?（2）最近小冬做了两件好事（略写）。?①为学校栽了两棵小树。?②放学路上拾到一个钱包，交还失主。?（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？分析三份提纲：?题目：《我的外公》?中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人?层次安排：?（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）?（2）中心部分：?①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。?②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。?③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。?（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。?这份提纲列得比较好。?第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；?第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；?第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。实战练习：?试着在审题、立意、选材的基础上列一份提纲：的考试》?题目：《一次?要求：?（１）写一篇记叙文，要有适当的议论。?（２）字数不得少于600。?（３）凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。示例：?中心思想：因为在雨夜中助人，扭伤了脚，舞蹈考试失败了，但做人的考试中交了正确答卷。?（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。?（二）主体部分：?1．刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试?2．雨夜助人——考试前一天晚上发生的事?3．意外遭遇——途中扭伤了脚?4．考试失败——脚伤造成的结果?（三）结尾：对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。