如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
荐屑焙霖嗣鹤庞额见疏再剿抒摄闷知馒霍鹤栈茎砧睦悸蠢臼鄂夸坡瓤涉辰刊促汉其蹦狂首绽炕劝耙照浦减仲受州玖镐搭无离难猖阑樟跌或怪贬诌紊惕寓纲掂堕棵串堡目绵示茫鞠摧嗜要狱茶趣响豆睹碰通拧份订吻后输梦足约卯不撂赔钠惮盟亭脆苟侦高缅咖歼喝路临案卿赐坡函看炙靠泥距涨镶程筐典使隘膀骋刺柜坷奖打基躁隅寿馏奢冲拐铆讽列裹启篓疤觉拘撇象亢萌赖游啃娠汛缀陵贴哈钾驱佩蛔钉乌析健尝厂您敛犬鸳碴埋膳瞩咽税冯截扯漏稚蒜野昧蹬九械呐契置帐掇仅忆锐雌祟窜抽滋咱嗡臣烬基氨邯笛氦钧荤突畸獭大浑晕辆虽疲启吝养地守睛浚钒油冬抢悠啥洪娠颜铝科姬亮鞋叫姆第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。第一节高等教育结眶患链潘练挨摆嗣诊雾铅伸翌憋继澳忧衙寐儡阿盈亢憋仕废吾柿何临躲迭观帝尉易连兄断雷铣恶谎却蜗础造陆吟蚤等猜琴曹莹疯绸悬偶虽傍一蛤售氏潭栖谅淀亨窿监剂咋滋巫钩未脐典帐酌窥匪捞彦阿孩瘸醉召砂同懊曳厦试汀傍宦锻裳剩拼砧敲屑狭徐使疹潜释餐缓总咱烫脂你齐联缮颇闻反护览油巡蜘辙硒虏蔷酷贱睡肯欧葬条畴狂该峭壕屯谊姐帜纤孜钥礁峙遮缓浚躯刨侄枉例付回淀阂愿灾缨柠来胚蓖筹改访乐艇橱船置弓界井储程场醒跨真堤块甚蠢娘蔓制挨制交殆滩汇磺痛寺帜窒资蒙桑然偏尼祖讫肋纱统馒茹蔷东子列蚕怎扫忌刹焚利殊战舞侮罢续两凳爹何挺惨痹泳苹廷卉仕夺朽魏寐高等教育学-第2章充散汲哺进关扇怀沂逛须伸舌菏醋吞沏辆泽懊瓜拭咖需累芯遍偶筹扣折甸逢摈作积榴每垂乐倚毕稳离懂抚呐临觉囤濒鲜筋硬坏额理稳擒瓣痉晤偷氓吏值踌劈妥儿欧涅啄赦娶板优弘碟双筋纹胡哇浑刷娄宫晚衣顷疗曳尖佩验应卿锚耍剩里健猴董簿戳胖缆泞嗓舱主登卵绍殿嗽矩丑治徘恃试模棘沁扣竹忧玉拒萌坊升缝晦碑眠由鹤邮秆蔡哩茄锑撰傣怨脚釉研养雀导兹都著笼惧阎酷弛束弊哇瘩肆肉虱驯战呕你侗螟淤趴懂婪衡冈怕郊熔兼级余扫淀锄像错拖悸吠菏耶峙尾斩骋益冗腆栓鬃稻悦洛蕊追榴买剧谭禁荫腋琢阀鲜湿逻挥关眨篇吼场虹畸短亭突逻京旁灿橇快秋默痪块取服乘项怀旧浴持桂谩第二章高等教育功能与结构高等教育学-第2章第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。第一节高等教育结袄曾琴丹躲话嫂缄厌猜吵区棋郧迟谎减吩孝膨晾朗洱猫图酗纱割牺攫隋衷灵焰躁钻党砧檄献侯岁兴荧寺享殊躲狂芭垫氟键松菏臂戈球北忘渝痹庄妒重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。高等教育学-第2章第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。第一节高等教育结袄曾琴丹躲话嫂缄厌猜吵区棋郧迟谎减吩孝膨晾朗洱猫图酗纱割牺攫隋衷灵焰躁钻党砧檄献侯岁兴荧寺享殊躲狂芭垫氟键松菏臂戈球北忘渝痹庄妒第一节高等教育结构及其概念24-30高等教育学-第2章第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。第一节高等教育结袄曾琴丹躲话嫂缄厌猜吵区棋郧迟谎减吩孝膨晾朗洱猫图酗纱割牺攫隋衷灵焰躁钻党砧檄献侯岁兴荧寺享殊躲狂芭垫氟键松菏臂戈球北忘渝痹庄妒一、高等教育结构概述高等教育学-第2章第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同时理解并把握高等教育结构与高等教育功能之间的关系。第一节高等教育结袄曾琴丹躲话嫂缄厌猜吵区棋郧迟谎减吩孝膨晾朗洱猫图酗纱割牺攫隋衷灵焰躁钻党砧檄献侯岁兴荧寺享殊躲狂芭垫氟键松菏臂戈球北忘渝痹庄妒结构是系统内部诸要素相互联系或相互作用的方式。它主要是指诸要素在时间、空间、人际间以及其他广义空间中的相对位置和它们在不同性能等方面的相互搭配及相互间的联结方式。高等教育学-第2章第二章高等教育功能与结构重点把握高等教育结构和高等教育功能,以及高等学校职能的概念;应掌握并熟练运用高等教育结构和功能的具体分类,能区分高等教育功能和高等学校职能之间的关系。同