幼儿园中班游戏教案【精品多篇】【说明】幼儿园中班游戏教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园中班游戏教案篇一准备材料：米口袋提圈lO个、宽松紧带20根、彩色卡纸。制作方法：取2个米袋提圈，将2根宽松紧带连接米袋提圈，形成一个拉力器。游戏方法：1、健康活动：（1）儿童自由用双臂使用拉力器，进行扩胸活动。（2）将提圈拉力器一头固定在活动场地的柱子上，进行单臂射箭活动，或一脚踩住拉力器一端，一手使劲往肩上拉，练习单臂肌肉。（3）两人一组玩开火车的游戏。（4）将拉力器横放于地面，充当小河等障碍物，进行单腿或双腿跳的练习。2、思维训练活动：（1）将各色提圈拉力器悬空挂成一排。（2）幼儿蹦跳触物，并根据相应色彩模仿动物的声音或动植物的形态。如触摸到黑和白的挂饰，可模仿奶牛一边叫一边走回来，或模仿斑马哒哒地跑回来；如果触摸到绿色的提圈挂饰，可模仿柳枝飘回来；如果触摸到红色的提圈挂饰，可模仿花朵，唱着红花的歌走回来……3、建构活动：作为马路的隔离带或围合动物园的成品材料使用。幼儿园中班游戏教案篇二活动目标：1、能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。2、学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。活动准备：三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景。指导要点：一、请表现力强的幼儿示范表演故事《三只小猪》一遍。二、想一想、说一说：1、你最喜欢谁表演的角色？为什么？2、怎么样的语气、表情和动作使角色表演更形象逼真、生动有趣？3、集体联系大灰狼说话、大灰狼撞房子，小猪害怕、着急地逃命等片段。4、幼儿分组表演。5、评价：说一说自己或同伴的游戏情况。教师肯定个别幼儿教为生动地表现大灰狼和三只小猪鲜明星星特征。幼儿园中班游戏教案篇三活动目标：1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。2、体验模仿动物本领的乐趣。3、体验合作游戏的快乐。活动准备：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、开始部分：1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗？请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。二、基本部分：1、学习“海豚顶球”--发展身体的协调性。小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。看哪只小海豚先学到本领。小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。（2）组织幼儿体验一次游戏。（3）设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。增加游戏情趣和运动强度。（4）幼儿分组进行接力比赛。三、结束部分：小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧？四、活动延伸：1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。课根据幼儿的想法一起创编游戏。幼儿园中班游戏教案篇四设计思路：利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。运动目标：1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。2、体验合作玩的快乐。运动材料：席子、塑料台布自制成的滚筒若干。运动过程：一、教师介绍运动内容，激发兴趣二、幼儿尝试运动1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩？2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动？（幼儿讨论）3、幼儿自选器械尝试运动幼儿在尝试运动过程中，教师进行观察，并进行适时引导。三、幼儿展示交流1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。2、教师和幼儿共同进行评价。3、教师进行提示：（1）除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动？（2）合作玩怎样玩？四、幼儿再次进行运动幼儿再次进行运动时，教师观察幼儿是否有新的玩法产生。重点：引导幼儿能合作玩。幼儿园中班游戏教案篇五游戏目标：1、学习有弹性的声音表演叫鸣声。2、培养幼儿对音乐的喜爱，锻炼幼儿的创编思维。3、原有的基础上加入乐器响板，进行表演。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。游戏准备：乐谱、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片、响板每人2块游戏过程：一、教师放音乐《小小蛋儿把门开》，让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室。二、导入1、刚才我们唱的是什么歌曲？里面的小鸡长大了会变成什么呢？（幼儿自由回答