乌鲁木齐第四中学初二物理高频考点章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、我国自主研发的月球探测器“玉兔号”被成功送入太空，2016年7月31日晚，“玉兔”号月球车超额完成任务，如图所示，月球车的车轮做得比较宽大，这是为了；车轮表面凹凸不平，这是为了．2、2018年12月8日，载人潜水器支持母船———“深海一号”顺利下水，这是我国自主设计建造的第一艘大吨位深海载人潜水器专业母船。如图，船长90.2米、型宽16.8米，设计吃水5.8米、型深8.3米，设计续航力超过12000海里，满载时排水量10000吨，可在全球无限航区执行下潜作业。则该船满载时受到的浮力为N，卸去船上的货物后船受到的浮力将（选填“不变”、“变大”或“变小”）。3、一个物体所受的重力为15N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为25N，此时它所受的浮力为N，放开手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。4、如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端．往乙管中用力吹气，甲管中的水面将（填“不变”、“上升”或“下降”）．管口端A点的压强为pA，杯中水面处B点的压强为pB．则pApB（选填“＞”、“=”或”“＜”）．5、某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如图所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：。（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：。二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm,往桶里倒入8kg的水,水的深度为15cm平放在面积为1m的水平台面上(不计桶的厚度,g取10N/g),求:（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强.2、用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求：（g取水的密度）（1）物块浸没在水中时受到的浮力。（2）物块的密度。3、一个质量为2kg，底面积为50cm2的容器中盛有6N的水，水深10cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．（g取10N/kg）三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小红用弹簧测力计、细线、铁块、盛有水的大烧杯做“探究浮力大小的影响因素”实验，其实验情况如图所示。（1）如图所示可以得出铁块浸没在水中受到的浮力大小是；（2）比较甲、乙、丙三组实验，可以得出的结论是；（3）小红探究浮力的大小与物体漫入液体中的深度的关系选择了图乙和图丁两组实验，得出物体进入液体中的深度越深，物体受到的浮力就越大。小明查看了小红的实验记录后，发现小红的实验结论是错误的，原因是。2、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果。（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁(选填“”““或“=”)；（5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是。3、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面；（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比；（5）在图丙中，保持U形管压强