乌鲁木齐第四中学初二物理高频考点单元测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“歼20”是我国自主研发具有隐形功能的一种新型战机．它的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的（选填“吸收”或“反射”）作用；飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的（选填“快”或“慢”），从而产生了升力．若飞机以700m/s的速度飞行1260Km，需要h．2、用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据：.3、学完压强后，小明想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管A中装满水，再把试管B套入其中一部分（如图甲），把两个试管倒置过来（如图乙所示试管B会出现什么状态呢？你的猜想是：；你猜想的理由是：。4、将重为5N的木块放入装水的烧杯中(水未溢出)，静止时木块所受浮力的大小为N，方向为，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来(填“变大”、“变小”或“不变”)。5、物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用原理工作的；如图（b）是利用了的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了知识.如图（d）所示的仪器是利用原理来判断液体密度大小.二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm，弹簧测力计挂着重为10N的物块，现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg（g取10N/kg）．求：（1）物块浸没在水中静止后，溢水杯中水对杯底的压强。（2）物块浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数。（3）物块的密度。2、一个质量为0.8千克的实心合金小球，放入并浸没在盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为0.2千克．求：①实心合金小球受到的浮力．②实心合金小球的密度．3、体积为1×10﹣3米3的石块浸没在水中，求石块受到的浮力F浮。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，同学们认为跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同．于是在老师的帮助下，同学们从实验室里挑选了不同的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时对水平桌面上的海绵压下去的深度（如图所示），实验记录见下表．序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1甲合金圆柱体A1050.52甲合金圆柱体B101013甲合金圆柱体C201014乙合金圆柱体A1051.55乙合金圆柱体B101036乙合金圆柱体C20103（1）实验中同学们是通过来判断压强大小的．（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料相同时，实心圆柱体对水平地面的压强可能与圆柱体的成正比；（3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．此探究过程用到的两种科学方法有、．（4）实验结束之后，同学们以甲合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，圆柱体的高度为h，底面积为S）．表达式为．该表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体压强的计算．2、为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B先后放入同一柱形容器中进行实验，如图所示。他们设法使圆柱体逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，将实验数据记录在下表中（实验中容器内水均未溢出）。圆柱体AH为0.4米S为0.03米2实验序号h（米）p（帕）圆柱体BH为0.3米S为0.05米2实验序号h（米）p（帕）10700080700020.10715090.06715030.207300100.12730040.307450110.18745050.407600120.24760060.507600130.30775070.607600140.407750（1）分析比较实验序号数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，当h<H时，；（2）分析比较实验序号5、6、7或13、14数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，；（3）小组同学进