(高中物理)2008届高中物理精品课件(二).doc
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更多内容尽在http:///susuh1520082008更多内容尽在http:///susuh15更多内容尽在http:///susuh151.物体的内能-能的转化和守恒定律2.演示实验电阻的测量3.动能动能定理24.动能动能定理3更多内容尽在http:///susuh15物体的内能能的转化和守恒定律要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点1.内能的概念(1)分子的平均动能:物体内分子动能的平均值叫分子平均动能.温度是分子平均动能的标志.温度越高,分子平均动能越大.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点【说明】①温度是大量分子的平均动能的标志,对个别分子来讲,温度无意义.②不同物质的物体,如果温度相同,则它们的分子平均动能相同,但它们的分子平均速率不同.③分子的平均动能与物体机械运动的速率无关.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点(2)分子势能:①意义:由于分子间存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的相对位置决定的能,称为分子势能.②分子势能的决定因素.微观上:决定于分子间距离和分子排列情况.宏观上:分子势能的大小与物体的体积有关,但和温度与分子平均动能的关系不同,分子势能随物体的体积的变化并不是单调的.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点(3)物体的内能:物体中所有分子动能与势能的总和叫物体的内能.内能是状态量.物体的内能是由物质的量、温度、体积等因素所决定的.对于气体,只考分子动能,一定质量气体的内能只由温度决定.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点2.物体的内能的变化改变物体的内能有两种方式:(1)做功--其他形式的能与内能相互转化的过程,内能改变可以用做功的数值来量度.(2)热传递--是物体间???能转移的过程.内能改变可以用传递的热量数值来量度.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点热传递的条件:温度不同.热量自动地从高温物体向低温物体传递,当温度相等时达到动态平衡--即热平衡.热量是过程量,与物体的内能多少、温度高低无关.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点二、能的转化和守恒定律1.热力学第一定律:(1)内容:物体内能的增量△E等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和.(2)表达式:W+Q=△E,(3)符号法则:外界对物体做功物体体积减小,W取正值;物体对外界做功物体体积增大,W取负值.物体吸收热量,Q取正值;物体放出热量,Q取负值;物体内能增加,△E取正值,物体内能减少,△E取负值.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点2.能的转化和守恒定律能量??不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或从一个物体转移到别的物体.【说明】(1)能的转化和守恒定律是自然界的普遍规律.违背该定律的永动机每类永动机是永远无法实现的.(2)物质的不同运动形式对应不同的形式的能.各种形式的能在一定条件下可以转化或转移,在转化或转移过程中,能的总量守恒.更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点3.热力学第二定律(1)两种表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.或:第二类永动机是不可能制成的.(2)意义:有大量分子参与的宏观过程有方向性.如"能量耗散"更多内容尽在http:///susuh15要点·疑点·考点4.能源与环境常规能源有:煤、石油、天然气等,存量有限,利用时对环境有污染.新能源有:风能、水流能、太阳能、沼气、原子能等,资源丰富,无(或者少)污染.更多内容尽在http:///susuh15课前热身1.A、B两个分子,在外力作用下从相距10-6m处逐渐靠近到不能再靠近的过程中,分子力对A、B两个分子(C)A.始终做正功B.始终做负功C.先做正功后做负功D.先做负功后做正功更多内容尽在http:///susuh15课前热身2.下列说法中正确的是(A)A.温度相等的物本内部分子的平均动能相等B.体积相等的物体内部分子的势能相等C.温度、体积相等的物体的内能相等D.吸收相等热量的物体的内能相等更多内容尽在http:///susuh15课前热身3.内能可与其他形式的能互相转化,例如,通过电流的导线温度升高,是电能转化为内能;燃料燃烧生热,是化学能转化为内能;炽热的电灯灯丝发光,是电能转化为光能.更多内容尽在http:///susuh15课前热身4.设想发明一种???机,用它把物体与地面摩擦产生的热量全部都吸过来,并再对该物体做功,将内能全部转化为动能,使因摩擦而