统编版初中语文小说思辨性阅读教学研究目录一、第一级目录..............................................31.内容简述..............................................41.1研究背景与意义.....................................51.2研究目的与问题.....................................61.3研究范围与方法.....................................72.文学作品思辨性阅读教学的理论基础......................82.1马克思主义文学观..................................102.2中国古典文学理论..................................112.3现代文学习惯与思维方法............................123.统编版初中语文小说思辨性阅读教学实践.................133.1教学内容的选择与处理..............................153.2教学方法的实施与创新..............................163.3教学评价的体系构建与完善..........................174.统编版初中语文小说思辨性阅读教学的挑战与对策.........184.1教学资源的丰富与利用..............................194.2教学理念的转变与更新..............................204.3教师专业发展的途径与策略..........................215.结论与展望...........................................225.1研究成果概述......................................245.2研究不足与改进....................................245.3对未来研究的展望..................................25二、第二级目录.............................................271.内容概述.............................................271.1研究背景与意义....................................281.2研究目的与问题....................................291.3研究范围与方法....................................302.文学作品思辨性阅读教学的理论基础.....................312.1马克思主义文学观..................................322.2中国古典文学理论..................................332.3现代文学习惯与思维方法............................343.统编版初中语文小说思辨性阅读教学实践.................353.1教学内容的选择与处理..............................373.2教学方法的实施与创新..............................383.3教学评价的体系构建与完善..........................394.统编版初中语文小说思辨性阅读教学的挑战与对策.........414.1教学资源的丰富与利用..............................434.2教学理念的转变与更新..............................444.3教师专业发展的途径与策略..........................455.结论与展望...........................................465.1研究成果概述......................................475.2研究不足与改进....................................485.3对未来研究的展望..................................49一、第一