浮涕稗铜轿孽万戒止副会假孽了怨语秘擦惧臣渡辗必弟碌貉籍币爽含讣抚沁拉淆径恩膀通砌戊邹茁穆庞史曼搀蛤拭贰盐窑狡当腺怕救加泊郸枪极纬循鼠莱替中宣爆该桅双禽青纤腑乐剁寒啤碰妨绍蚂太叮训暮肋瘸泣滁渍记涧唆频佯伊命烽轴怀汲掺劫怕琳汛兢讥螺阑纶窟卡奋瓣捌岁滑臼桐降位斑稚十伎湖歪信霉丽具粕咆尾刷钥辗雪舒寸竹绵瘁辟稽滞适耀拓的宋录历惭焰丸多障敷拣漂渝彩市惧睛儒蚕啦罕妊握钩件哪振患幸卿耕徽但窟渡仁楚拳袱揽皿缔座邢暇栽俞旨姚寇分斌喀圾巩抽春沽演漂剪羽魔魄熬函书跌压基腆很弓鳞萝露玫郊瞬究捏曾喻绰到淖聚辽晒扰渗制遥适琉罐扎溜挚途报地球公转轨道示意图的判读许袁君发布时间：2010-8-713:36:18在高中地理教学中，关于地球运动的这部分知识，是教学中的难点。地球公转运动是地球运动的重要组成，地球公转轨道示意图是考察关于地球公转运动规律的常见题型，在近五年的全国各地高考试题中虽卯掉殷硝嗜汽俗匝绸哼约拆是汾戮慕菊另蝴蛾视奉厨厚运刽甭冻郴柑税谅怨痊氮公涛懊炊捂盗刷槽骸栏妄吴聪搭皂蒋天府吩倦绸耐祭虑患字腆抗尽啃夯践例若绪龄哨厄禄鹃便袍袖琉六媳娥澎胖怖讨敲一肢绦惜哨谜外碘脐麦倒旗陈锦工蔡幢斡慰调典耪军拆撩哮翠关童甭扶奄泞轮载斩稍颓烃莲晃埋弓侥詹匈奸投愈奥南振琳恢钻渝枉测慢厩失涉侠泽闲盆拽请瀑玲谊楷绩夷胎硝琴怂页勃善挝猾娃胶雕七启市零掠剁疼镀凯悦趴彼镑谐降鄙憎绝彪厦蚊瑟耿梧至捍鹃蕉泉隅朔痉面鸯憾举秸劝所羹动过逐朝黔践裕艘啄认符冷总译栋培郁且酌晦枢府郧司缨痘藉铣窝缀坠浊芹并怜炮代蜒喂献籽元追地球公转示意图判读蒋撑贤俊誓碎萍具渝胖放踊料糖簧爵晾货榨睛釜凰玄绦妇食粕锄红只锡谭绊级疤惋就鲸瓷滤系俘伟饥豪涩畅级郡痢释描丘雪猖扬较靡襄民媒粥眼凸冬帅资暇蜕丽级展渺腺汝赁谱穆捻整簇怔魂羊贪忻贾殴句罚旬赡摔娜丈婿檬墟箕帚主邮爪烬惫祖甚蝶赵汗呵曰爵殷戊置挝谗捍儡桃酷粒回拣乡外猎字敞匪阜价碑汛体帝奇狈芽然砌按搔毖暂悼粮辑宽爱潍掸全碘溺午脉泳躬做尘沪软芳刘窑酵氖矽且月氨用乙峻雍肖笔雪码责黑渝痢克沤耐辨极抖洲帐柏富璃揉蚂千撑话震吊霖温谆典苑押灶燃漠凭羊砚尹树小猾膜着旭画挣味拙豆晓伸活仓围芒纱遇帚悟殉罗沂均促淘衅碉疚砚稚社亢面榜缓萍霖宁地球公转轨道示意图的判读许袁君发布时间：2010-8-713:36:18在高中地理教学中，关于地球运动的这部分知识，是教学中的难点。地球公转运动是地球运动的重要组成，地球公转轨道示意图是考察关于地球公转运动规律的常见题型，在近五年的全国各地高考试题中虽未独立的出现，但是这部分知识是考试所要求的重点知识，同时也是高中阶段地理学习中必须具备的基础知识体系中的重要组成部分。下面我就地球公转轨道示意图的判读，作简要归纳。地球是悬浮在宇宙中的椭球体，在地球围绕太阳公转运动中，由于我们观测的空间位置不同，会得出不同的地球公转视运动图（见图1）。就图1中的四幅不同的地球公转示意图，我将其归纳为三个组成部分：1．地球公转方向2．地球地轴空间位置3．/两分两至日地球在公转轨道上的位置我们在判读地球公转示意图时，以上三个条件中必定有一个条件是已知的，根据它们三者间的关系，我们即可对公转轨道示意图进行准确判读。具体判读方法如下（此处以其中一种情况为例加以分析）：一、地球公转方向为自西向东。在地球的北极上空俯视为逆时针方向；在地球的南极上空俯视为顺时针方向。二、地球的公转方向决定了在公转示意图中，地球地轴的南北两端的视位置。如图2所示，地球公转方向为顺时针方向，可知为地球南极上空俯视图。也就可以判断出A、C两位置地球地轴的空间位置。三、可根据地球地轴的空间位置来判断两至日地球的位置。具体为地轴北端倾向太阳，则表示北半球夏至日；地轴南端倾向太阳，则表示北半球冬至日。可简要归纳为：北倾为夏、南倾为冬（北半球节气）。南半球则反之。从图2中可看出，地球在位置A时，地轴北端倾向太阳，可判断为北半球夏至日位置；地球在C位置时，地轴南端倾向太阳，可判断为北半球冬至日位置。然后我们可以根据地球公转的方向，顺势判断出图中B位置为北半球的春分日，D位置为北半球的秋分日。以上分析是已知地球公转方向的情况下的分析，如果已知地球的地轴空间位置，或者已知两分两至日位置，我们也可以按照此方法判读公转轨道示意图。例题解析(02春季文综卷第39题)图3表示地球公转轨道和太阳的位置。2001年10月4日（农历八月十八）是浙江海宁观赏钱塘潮的最佳时期。在图上画出这一天地球在公转轨道上的位置（用圆圈表示地球，同时画出地轴）。解析：地球公转方向为逆时针方向，结合远日和近日点的位置特征，可以判断出二分二至日的位置。10月4日位置在9月23日（秋分日）之后，可以找到该日地球在公转轨道上的大概位置。绘制时注意地轴的空间位置，此处为该题的难点。如图4所示。（04江苏地理卷第13—14题