南湖学院课程设计报告书题目：数控编程技术系部：机电系专业：机械设计制造及其自动化班级：07N机自-4F姓名：学号：2010年5月30日南湖学院《数控技术》课程设计任务书设计题目：数控编程技术系部：机电系专业：机械设计制造及其自动化学生姓名:彭顺文学号:24071900206起迄日期:2010年5月15日~2010年6月1日指导教师:谭华教研室主任：数控编程课程设计任务书1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：一、课程设计目的本课程设计是学完数控编程之后，进行的下一个实践性教学环节，它一方面要求学生能根据零件图，用ISO码编制数控加工程序，熟悉加工程序输入、检查、编辑及执行的方法，另一方面，为今后的毕业设计、今后从事数控加工进行一次综合训练。二、课程设计任务根据指导书提供的零件图及相关技术要求，选择车床和铣床加工零件各一个，选择某种数控系统的编程指令编程，并进行数控加工仿真。三、设计题目、内容及步骤（具体题目见附录）根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线；选择机床设备；3．选择刀具；4．确定切削用量；5．确定工件坐标系、对刀点和换刀点；6．编写程序。四、完成的工作量1、设计说明书一份，包括课程设计目的，本人的设计任务，设计步骤，结论，心得体会；2、上交加工程序的仿真界面和图形。五、进度安排按教学计划的规定，本课程设计时间为二周方案确定约占20％坐标点的计算约占15％程序的编制约占25％程序的仿真、效验和调试约占25％编写设计说明书约占15％六、附录（设计题目及参考例题）下面工件毛胚的材料为尼龙棒，编写程序并加工成工件。图一图二图三图四图五图六用提供的刀具（Ø12㎜/Ø10㎜立铣刀）在蜡模上完成下列零件的加工，图示凸块外侧面，有刀具半径补偿功能，图二凸块厚3㎜。图二图一图图三图四目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc263072806"1.绪论PAGEREF_Toc263072806\h1HYPERLINK\l"_Toc263072807"2.设计目的PAGEREF_Toc263072807\h1HYPERLINK\l"_Toc263072808"3.设计任务PAGEREF_Toc263072808\h1HYPERLINK\l"_Toc263072809"4.车床加工零件编程设计步骤PAGEREF_Toc263072809\h2HYPERLINK\l"_Toc263072810"4.1工件基准的分析PAGEREF_Toc263072810\h2HYPERLINK\l"_Toc263072811"4.2工件的加工方案PAGEREF_Toc263072811\h3HYPERLINK\l"_Toc263072812"4.3选择机床设备PAGEREF_Toc263072812\h3HYPERLINK\l"_Toc263072813"4.4选择刀具PAGEREF_Toc263072813\h3HYPERLINK\l"_Toc263072814"4.5确定切削用量PAGEREF_Toc263072814\h3HYPERLINK\l"_Toc263072815"4.6数控加工工序卡片PAGEREF_Toc263072815\h3HYPERLINK\l"_Toc263072816"4.7程序编制的步骤PAGEREF_Toc263072816\h4HYPERLINK\l"_Toc263072817"4.7.1依据图样要求，确定加工工艺方案，即加工路线PAGEREF_Toc263072817\h4HYPERLINK\l"_Toc263072818"4.7.2选择刀具并画出刀具布置图PAGEREF_Toc263072818\h4HYPERLINK\l"_Toc263072819"4.7.3合理选择切削用量PAGEREF_Toc263072819\h5HYPERLINK\l"_Toc263072820"4.8编写零件加工程序PAGEREF_Toc263072820\h5HYPERLINK\l"_Toc263072821"5.车床加工程序仿真图形PAGEREF_Toc263072821\h6HYPERL