【湖北省襄阳】2017学年普通高中调研统一测试数学年(文科)试题.pdf
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湖北省襄阳五中2017年高考三模数学(文科)试卷答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)。1~5.DCADB6~10.CBDAD11~12.AB二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)313.16π14.向右平移个单位长度315.(-,-6]16.322,322三、解答题(本大题共5小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.解:(Ⅰ)csinCasinA(ba)sinB。由正弦定理得c2a2b2ab,即a2b2c2ab。a2b2c21∴cosC。22abπ又CC(0,π),。3π2π2π(Ⅱ)由(Ⅰ)知C,∴BA且A(0,),3332π故cosAcosBcosAcosA313cosAcosBcosAcosAsinA2213=cosAsinA22π=sinA。62πππ5ππππ∵AA0,,,,∴当A,即A时,3666623cosAsinA取得最大值,为1。18.(Ⅰ)证明:PAAB22,PB,PA2AB2PB2,则ABPA,-1-/1711由题意知ABCADC60,ABAD=BC,22在△ABC中,由余弦定理有:AC2AB2BC22ABBCcos6012,∴AB2AC2BC2,即ABAC,又∵PAACA,PA平面PAC,AC平面PAC,∴AB平面PAC,又PC平面PAC,∴ABPC;(Ⅱ)解:由题意知PAAD,由(I)知ABPA,∴PA平面ABCD,1由已知得PAABAD2,PAAB2,AD4,21∵E为PD的中点,∴E点到平面ADC的距离为PA1,2111∴多面体PABCE的体积为VV22sin60222sin60123PABCDEACD3323219.解:(Ⅰ)由已知可得,40岁以下的有10060人,使用微信支付的有6040人,40岁以上使531用微信支付有4010人。4∴22列联表为:40岁以下40岁以上合计使用微信支付401050未使用微信支付203050合计6040100100(40302010)25050由列联表中的数据计算可得K2的观测值为K,由于10.828,6040505033∴有99.9%的把握认为“使用微信支付与年龄有关”;(Ⅱ)若以频率代替概率,采用随机抽样的方法从“40岁以下”的人中抽取2人,这两人使用微信支付分别记为AB,,21则PAPB,从“40岁以上”的人中抽取1人,这个人使用微信支付记为C,则PC(),34显然ABC,,相互独立,-2-/1711311则至少有一人使用微信支付的概率为P1P(ABC)1。3341211故至少有一人使用微信支付的概率为。1220.(Ⅰ)解:|AD||AC|,EB∥AC,故,EBDACDADC,|EB||ED|故|EAEB||EAED||AD|。又圆A的标准方程为(xy1)2216,从而||AD4,∴|EAEB|4,由题设得A1,0,B1,0,||AB2,xy22由椭圆的定义可得点E的轨迹方程为1;43(Ⅱ)证明:①若直线ON的斜率不存在,|ON|23,|OM|2,|MN|4,OMON原点O到直线MN的距离d3。MNxy221212k2②若直线ON的斜率存在,设直线OM的方程为ykx,代入1,得xy22,,4334kk22341直线ON的方程为yx,代入y23,得Nk23,23。k12(1kk2)48(12)2由题意知|MN|22|ON|2|OM|(23k)22(23)。34kk2234设原点O到直线MN的距离为d,由题意知MNd|OM||ON|,OM22ON得d23,则d3。MN2综上所述,原点O到直线MN的距离为定值3。12ax2121.解:(Ⅰ)由f(x)ax2alnx,得f(x)2ax(x0),xx当a0时,f(x)0,f(x)在(0,)上单调递减;-3-/171当a0时,由
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