江西南昌市第五中学实验学校初二物理高频考点综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、把体积为2×10-3m3，重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态是（漂浮、悬浮或沉底），受到的浮力大小为。（g取10N/kg）2、学完压强后，小明想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管A中装满水，再把试管B套入其中一部分（如图甲），把两个试管倒置过来（如图乙所示试管B会出现什么状态呢？你的猜想是：；你猜想的理由是：。3、如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开，这是因为受到的作用．4、某液体质量为400g，体积为500cm3，其密度为g/cm3；一个圆柱形容器底面积为25cm2，盛满这种液体，有一个金属块浸没在这种液体中，溢出液体的质量为100g，取出金属块后，容器底部受到的液体压强减小了Pa．（g取10N/kg，）5、2013年12月14日，我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆．如图所示，嫦娥探测器在月球表面的影子是形成的；“嫦娥三号”在月球上对月球表面的压强其在地球上对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）．玉兔月球车在月球表面行走可使用（填“汽油机”或“柴油机”或“电动机”）驱动．二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、水平桌面上有一容器，底面积为100cm2，容器底有一个质量为132g、体积120cm3的小球，如图甲所示(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)（1）向容器中注入质量为1.6kg的水时，水深13cm，如图乙所示，求水对容器底的压强（2）再向容器中慢慢加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮为止，如图丙所示，求此时盐水密度ρ1（3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中，测得盐水的密度ρ2=1.2×103kg/m3，求小球浸入盐水的体积2、2015年3月初，象征“清洁未来”的太阳能飞机“阳光动力2号”计划用时5个月环球飞行，该飞机翼展72m，重约2.4吨，是唯一一架长航时，不必消耗一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机．如图所示，它于3月31日抵达重庆江北国际机场，静止于水平地面，“阳光动力2号”总共三个轮，每个轮与地面的接触面积400cm2．求：（1）飞机对地面的压力大小？（2）飞机对地面的压强大小？3、小宇质量是50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04平方米，g=10N/kg，求：（1）小宇受到的重力大小；（2）小宇双脚站立在水平地面时对地面的压强。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示．（1）图中压力的作用效果是通过观察来比较压力作用效果的．我们(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．（2）通过比较图甲和图乙，说明，压力的作用效果越明显，通过比较图(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（3）实验中主要采用的研究方法是(填“控制变量法”或“理想实验法”)．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为pp′(填“＞”“＜”或“＝”)．（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．2、如图所示，为了验证“阿基米德原理”，小昌做了如下实验。（1）向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口。（2）该实验漏掉一个步骤，请写出该步骤E的内容：。此时弹簧测力计的示数是F4。（3）为减少误差，A、B、C、D、E操作的合理顺序应该是（按顺序填写序号）（4）若F1、F2、F3、F4之间满足关系=，则说明“阿基米德原理”成立。（5）验证出“阿基米德原理”后，小昌为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关时，将橡皮泥放人盛水的烧杯中，橡皮泥沉至杯底，又将橡皮泥捏成小船形状放入水中，发现其漂浮在水面上，她认为：浮力的大小与物体的形状有关。你认为她的观点（选填“正