第24课开创外交新局面一、教学目标1、知识与能力（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。（3）结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。探究中国新时期外交政策的调整与中国新时期全方位外交之间的联系。2、情感态度价值观通过对中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日关系的改善，说明中国国际地位提高并积极参与到国际事务中来。3、过程与方法（1）通过分析教材提供的图表掌握20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。（2）在师生对话中，自然而然地提出问题，引导学生由表及里，由浅入深，理解历史事件的实质。由历史材料和图片引出历史问题，提醒学生注意思考问题的方法和角度，培养学生的思维能力。二、重点难点重点：中美关系正常化的进程难点：中美关系正常化的原因。三、教学过程中国恢复在联合国的合法席位背景：美国阻挠，台湾占据原因：国际：广大发展中国家的支持；中国：国际地位的提高；美国：世界霸权地位的衰落。3．标志——1971年10月25日第26届联大以压倒多数通过“两阿”提案4.意义这是中国外交和一切主持正义国家的胜利：有利于提高中国的国际地位；表明美国孤立中国政策的破产。二、中美关系的正常化１、改善原因（１）美国：孤立中国政策失败；与苏联争霸需要改善关系是两国（２）中国：有利于改善地位，防苏，解决台湾问题共同要求和愿望２、发展进程（布置学生分组合作概括中美关系正常化中发生的大事，提示学生按时间顺序）时间事件意义1971.4美乒乓球队访华打开了中美人民友好交往的大门1971.7基辛格秘密访华为尼克松访华做准备1972.2尼克松总统访华中美关系重大突破，正常化开始1978.12中美发表建交公报为建交提供法律基础1979.1中美正式建交中美关系实现正常化三、中日建交：１、原因：美国同中国关系的改善直接促进了中日建交２、过程：１９７２年日本首相田中角荣访华两国签署建交联合声明；１９７３年正式建交３、影响：打破外交僵局，开创外交新局面（对中国）；有利于促进世界局势的安定。四、新时期的外交建树：1、调整政策：实行和平与发展战略与全方位对外开放国策2、外交建树：（1）、开展以联合国为中心的多边外交：积极参与联合国事务（2）积极参与地区性国际组织的外交活动a.上海合作组织：2001、6在上海成立有六国成员b.亚太经济合作组织：2001、10上海成功举办第九次领导人非正式会议APECc.世界贸易组织：2001、12多哈中国成功加入WTO