中小学个性化课外辅导著名品牌爱心育栋梁良心做事业个性化辅导授课教案教师：学生：时间：年月_日_时至_时辅导类型:一、授课目的与考点分析：四年级上册第五单元学习二、授课内容：A、复习上节课知识点B、本单元重点单词rice米饭fish鱼noodle(s)面条（复数）beef牛肉vegetable蔬菜soup汤have吃dinner晚餐；正餐wait等I'dlike=Iwouldlikebread面包milk牛奶egg蛋water水hungry饥饿的for为；给thankyou谢谢你knife刀chopstick(s)筷子（复数）spoon勺子plate盘子fork叉子help帮助；帮忙pass传递ready准备好了try常识；试一下helpyourself随便吃show展示yummy好吃的food食物use使用chicken鸡肉fish鱼C、本单元要求1.能够询问一日三餐的食物及饮料。2.会使用用餐时的基本用语，如：Whatwouldyoulikefor…?Helpyourself.等。3.能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令，如：Passmeaplate,please.Usethechopsticks.4.掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。5.认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。6.理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。7.了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。8.了解中西方饮食文化方面的一些知识。D、本单元常考句型询问朋友喜欢吃什么食物：Whatwouldyoulike?回答：I'dlikesome...询问别人早餐/午餐/晚餐想吃什么：Whatwouldyoulikeforbreakfast/forlunch/fordinner?回答：I'dlikesome...表示三餐准备好了：Breakfast/Lunch/Dinnerisready.吃饭时说请自便：Helpyourself.让别人递给你什么东西：Passme...,please.三、本次作业：试卷练习四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：家长签字：博文教育教务处：