2023-2024学年度第一学期9月份阶段性练习九年级语文一、书写水平(5分)1.根据作文的汉字书写水平计分二、基础积累(共4道小题，22分)阅读下面文段，回答第2-3小题。(9分)江南的乡间，寒梅在残雪消融之时，便点亮那一树树报春之灯笼，分外妖娆。漫游于田地头，看见那鲜妍的桃花、piāoyi.①的杏花、如娉婷丽人般的海棠，冠冕堂皇地开遍，一展fēngliú②。但以食为天的农人们，却更钟情于油菜花，给足它们土地，给足它们肥料，由菜花霸气地占据人们的视野，任油菜花肆无忌惮地染黄了一片片田野、一个个乡间，fēngrùn③的黄色弥漫了整个美丽的江南。2.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的词语。(6分)3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.鲜妍B.娉婷C.冠冕堂皇D.肆无忌惮4.根据所给信息默写相应内容。(10分)①山舞银蛇，(毛泽东《沁园春·雪》)②假如我是一只鸟，。(艾青《我爱这土地》③而现在/,/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》④你是天真，庄严；。林徽因《你是人间的四月天》⑤为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)⑥,我枉然在你的心胸里描画(穆旦《我看》)⑦毛泽东在《沁园春.雪》中总评"北国风光",开启评论"英雄人物"的过渡句：,。⑧《沁园春·雪》中评说唐宗宋祖的句子是：,。5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)A.《我爱这土地》这首诗的体裁是新诗，又称为白话诗、现代诗、自由诗。B.《论教养》的作者是利哈乔夫，苏联学者、作家。C.《沁园春·雪》中，不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D.词，又称长短句，按字数一般分为小令(58字以内)、中调(59到90字)和长调(91字以上)三种。三、阅读能力(48分)(一)名著阅读(5分)6.艾青，现当代诗人，原名,1933年第一次用笔名发表成名作长诗》(2分)7.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是(3分)A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦……(茅盾)B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。(唐弢)C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。(郑振铎)D.在国难当头的年代，诗人歌唱"土地"具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。(孙光萱)(二)现代文阅读一(13分)有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，与枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。②那么，何为有趣?明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。"对“什么是趣”,古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把"价钱如泥土""贵者不肯吃，贫者不解煮"的猪肉，做成了色、香、味俱全的"东坡肉",并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉",还有"东坡肘子""东坡鱼""东坡饼”,这些吃食轰动一时，流传甚广。苏轼生活拮据，于是辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童雅时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，"一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉讶然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。"如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮，冥思苦想也写不出来。⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂哑摸出趣味，离不开对生活的敏