2025年贵州省贵阳市语文高三上学期自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。“人”字是怎样写出来的杨梦“人”字，看似简单，却蕴藏着中华民族千年的智慧。汉字的演变，见证了人类文明的进步。让我们一起来探究一下“人”字的历史。一、汉字起源汉字起源于甲骨文，距今已有四千多年的历史。甲骨文是古代汉字的一种，主要用于卜辞和记事。在甲骨文中，“人”字的形象是一个站立的人形，头部向上，双腿直立，双手下垂。这个形象生动地描绘了人类的基本形态。二、金文与篆书金文是商周时期的一种文字，主要用于铸在青铜器上。在金文中，“人”字的形象比甲骨文更加规范，头部和身体的比例更加协调。篆书是秦朝时期的一种文字，主要用于书写公文。在篆书中，“人”字的形象更加简化，线条流畅，易于书写。三、隶书与楷书隶书是汉代的一种文字，主要用于书写公文和书籍。隶书的“人”字形象更加规范化，线条更加严谨。楷书是隶书的规范化和简化，主要用于日常书写。楷书的“人”字形象更加规范，线条更加流畅，易于辨认。四、行书与草书行书是楷书的快速书写形式，主要用于日常书写。行书的“人”字形象更加简化，线条更加流畅。草书是行书的进一步简化，主要用于书法创作。草书的“人”字形象更加抽象，线条更加自由。五、现代汉字现代汉字是在楷书的基础上发展而来的，主要用于现代汉语书写。现代汉字的“人”字形象更加规范，线条更加流畅，易于辨认。【小题1】根据文章内容，下列关于“人”字演变的说法不正确的一项是（）A．甲骨文中的“人”字形象是一个站立的人形，头部向上，双腿直立，双手下垂。B．金文中的“人”字形象比甲骨文更加规范，头部和身体的比例更加协调。C．隶书的“人”字形象更加规范化，线条更加严谨。D．草书的“人”字形象更加抽象，线条更加自由。答案：D【小题2】根据文章内容，下列关于汉字起源的说法正确的一项是（）A．汉字起源于甲骨文，距今已有四千多年的历史。B．甲骨文主要用于卜辞和记事。C．金文主要用于铸在青铜器上。D．篆书主要用于书写公文。答案：B【小题3】根据文章内容，下列关于汉字演变的顺序正确的一项是（）A．甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书→草书B．金文→甲骨文→篆书→隶书→楷书→行书→草书C．甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书D．篆书→金文→甲骨文→隶书→楷书→行书→草书答案：A【小题4】根据文章内容，下列关于汉字演变的描述不正确的一项是（）A．汉字的演变见证了人类文明的进步。B．“人”字形象在甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书中都有所变化。C．草书的“人”字形象更加抽象，线条更加自由。D．现代汉字是在隶书的基础上发展而来的。答案：D【小题5】根据文章内容，下列关于“人”字演变的启示是（）A．汉字的演变过程是人类文明进步的缩影。B．“人”字形象的变化反映了人类对自身认识的不断深化。C．汉字的演变过程揭示了汉字的规范化和简化。D．以上都是。答案：D二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在一个深秋的午后，我独自漫步在乡间的小路上。路旁的树木已经换上了金黄的衣裳，落叶纷纷扬扬地飘落下来，仿佛在诉说着秋天的故事。我不禁停下脚步，抬头仰望那片蔚蓝的天空，心中涌起一股莫名的感动。这时，一位老农从田里劳作归来，他的脸上布满了皱纹，却洋溢着满足的笑容。我向他打招呼，他热情地回应了我，并邀请我到他家中坐坐。走进他简陋的土屋，一股暖意扑面而来。屋内虽简陋，却收拾得井井有条，墙上挂着几幅他亲手绘制的山水画，让我感受到了他的艺术气息。老农告诉我，他年轻时曾是一位画家，但因为生活的艰辛，不得不放弃了自己的梦想，回到农村务农。然而，他对艺术的热爱从未放弃，每当农闲时节，他都会拿起画笔，在墙上绘制一幅幅美丽的画卷。这些画作，虽然不能卖钱，但他却乐在其中。我看着老农的画作，心中不禁赞叹。这些画作充满了生活的气息，每一笔都蕴含着他对大自然的热爱和对生活的感悟。我突然意识到，艺术并不一定要高高在上，它也可以源于生活，融入生活。老农见我如此赞赏，笑着说：“艺术就是生活，生活就是艺术。只要你用心去感受，去体验，你会发现生活中的美好，就能创作出属于自己的艺术。”听完老农的话，我心中豁然开朗。是啊，生活中的点点滴滴都是艺术的源泉，只要我们用心去发现，去创造，就能在平凡的生活中找到属于自己的艺术。【小题1】下列对文中画波浪线句子的理解，不正确的一项是（）A.“金黄的衣裳”形象地描绘了树木换上秋装的景象。B.“落叶纷纷扬扬地飘落下来”表现了秋天的萧瑟。C.“一片蔚蓝的天空”展现了秋天的明净。D.这句话表达了作者对秋天的喜爱之情。【小题2】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通