小学生心理健康教育说学生：说教学目标：教学重难点：说教学方法：演一演辨一辨说一说互相问候了“你好”，心里非常高兴，新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。用上了“请”就表示对别人尊重，是很有礼貌的表现。得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”，这样就让我们的友情更加深厚了。“对不起”很神奇，能让小朋友变生气为开心，但说“对不起”一定要真心诚意。我是小小老师：补充活动：在一个秋高气爽、秋菊盛开的日子里，小白兔到森林里玩耍，看到一个漂亮的大包裹，小白兔小心翼翼地把包裹打开，一看是一个大大的、圆圆的、色泽黄润的大南瓜，小白兔心想：我把别人的包裹打开了，别人一定会生气的，我应该怎么办？顿时小白兔想了一个好办法！向别人说对不起，可是这里没有人，小白兔在松软的草地上静静地等待着，向别人说对不起。下午，小熊来了，小白兔对小熊害羞地说：“对不起小熊，我把你的包裹打开了。”小熊开心地说：“我是来查看的，打开包裹的人是幸运人哦！我把南瓜送给你了！”小白兔连声说：“谢谢，谢谢！”小熊把南瓜送给了小白兔，小白兔又蹦又跳地唱着歌儿把南瓜滚回家，小白兔边走边说：“回家给妈妈补身子去了！”回到家，小白兔开心地说：“妈妈，给你一个大南瓜补身子。”就这样它们过了快乐的一天。谢谢观赏！！