会计学教学目标如何选择论据？论据要典型同样是写上述话题，证明同样的论点，同学们欣赏下面语段，说说它的典型性如何？关于议论文的论据的选择要注意：如何使用材料论据剪裁舍弃法根据论证的需要，对典型事例进行剪裁处理，舍弃次要信息。论据提炼三步骤材料观点:做人应虚心求教，有错就改观点：对待批评意见应兼听而不盲从观点：不懂装懂会出洋相议论文记叙特点实例素材概括练习素材概括阶段小结练习修改病例论点：奖掖后来者，争当新时代的伯乐素材：著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫，他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。习作片断：千里马常有，伯乐不常有。这是对人才被埋没的感叹。一匹千里马，无缘驰骋疆场建功立业，一个人才被无端埋设，能不令人惋惜吗？著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫，他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐哪有傅抱石这只千里马驰骋于中国当代画坛？问题分析：照搬素材，没有剪裁，论据不简洁，主题不鲜明！解决方法：我们要学会剔除与论点无关的材料，压缩次要的材料。步骤1、找准主要对象2、找主要对象的具体行为3、检验论据体现的道理是否与论点相一致修改后的文段：著名画家傅抱石因穷困不得不卖画为生。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了。就像伯乐发现了千里马一样，徐悲鸿拍案惊呼，高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，这匹“千里马”终于找到了纵横驰骋的疆场，成为享誉中外的画家。练习：以下材料，哪些句子是可以删去的，哪些是可以进行压缩的？（打破常规的重要性）①奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。②他儿时曾从师著名的作曲家海顿。③有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”④海顿不以为然，心想：有什么复杂的曲子我不能弹奏呢？⑤莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。⑥海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”⑦莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”⑧于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。⑨莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。如果让你运用这则事例证明“打破常规的重要性”这个论点，你该怎么处理这个论据？参考：生活中，我们往往被常规所局限，打破常规，能帮助我们走向成功。莫扎特儿时师从作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，他打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符，旋律仍然毫不间断地如流水般传出。莫扎特的创举，让海顿赞叹不已。议论文叙事特点实例定向概括练习持之以恒，才能有所成就。居里及其夫人数十年如一日，坚持不懈地进行着繁重的工作，他们极其耐心地一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，终于从几十吨铀沥青矿中提炼出一克镭。不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成就。居里及其夫人在提取镭时其实验的条件非常简陋，实验室看起来简直像个马厩，工作却是难以想象的繁重，要一公斤一公斤地提炼，他们战胜了一切困难，硬是从几十吨铀沥青矿中提炼出了一克镭，终于为人类发现了镭。阶段小结任何重大的成就，都是长期艰苦的劳动的产物。马克思坚持不懈四十年，终于写出光辉巨著《资本论》；歌德奋战不息五十八年，终于写出不朽诗剧《浮士德》。任何重大的成就，都是长期艰苦的劳动的产物。光辉巨著《资本论》，是马克思四十年辛勤的结晶；不朽诗剧《浮士德》，渗透着歌德五十八年的汗水。议论文叙事特点实例实例修改阶段小结练习阶段小结课堂小结作业布置