高一化学假期实践作业1、常用化学电池种类、名称等，废旧电池的回收途径和处理方法。2、每人（最好组成小组）至少到附近化工厂调查一次：①产品；②原料；③反应原理；④节能减排措施；⑤污染问题；⑥减小污染措施；⑦你对污染问题提出建议。3、测酸雨pH（至少收集3次不同时间或地点的雨水）4、调查各种酒的成份及酒精的含量和周围人群中因喝酒而引发的事故。5、设计家庭（特别是厨房）中可以完成的几个实验。高一生物假期实践作业要求：学生可根据自身实际，利用自己的社会资源优势，从以下10个课题中任选一个，独立或合作完成，写出高质量的调查报告。一、社会调查类1、过敏症的调查。2、某种人类遗传病调查（例：多指、聋哑、色盲等）3、抗虫棉种植比例调查。4、某区域污染企业调查。具体要求：用表格或坐标图等形式列举出详尽的数据，然后对数据进行分析、整理，结合所学知识，分析其内在机理或提出合理化建议。二、参观类5、参观制药厂。6、参观酿造厂（酒厂、酱油厂、食醋厂）具体要求：列举出工厂或实验室的具体工艺操作流程，分析其中的生物学知识的原理应用。三、动手实践类7、动植物标本的制作。具体要求：列出采集地点、主要特征、生活习性等，对标本作一注释性说明，最后交标本或标本照片。8、自酿米酒或葡萄酒具体要求：上网查阅资料，明确酿制方法流程，自己动手酿制，写出每天的观察记录，最后带来酿制成果更好。4高一年级暑假实践性作业同学们：暑假已至，这是我们接触社会，拓展能力的大好时机。我们设计了假期实践性作业，要求大家运用已学的课内知识，利用网络和其他社会资源，开展一些初步研究探索。下学期开学，我们将组织展示和评比，将优秀实践性作业编辑成册，在校报报刊上发表并予以奖励。高一语文暑假实践作业一、个人家庭情况调查1、指导思想：家庭是社会的基础细胞。作为学生了解自己的家庭至关重要，而有些同学却对家庭状况所知不多，这不利于学生责任心的培养和个人素质的提高。2、过程、步骤：①了解父母从事的具体工作及收入情况；②跟随父母到其单位具体考察工作情况，体味父母艰辛与不易；③了解父母性格以及对子女的期望。3、实践成果：写出一份调查报告：《我的》二、同龄人、青年人社会生活状况调查1、指导思想：立足自身，心系社会，反思提高。2、过程、步骤：①社区或亲戚家同龄人、青年人生活状况，譬如：谈大学对知识能力有哪些要求？谈中专、打工、经商、务农……②社会职业类型有哪些？3、实践成果写一份调查报告：《我要做这样的人》——青年社会生活状况调查1高一数学暑假实践作业1、考察你家乡某企业1~7月份营销情况（盈利或亏损）写一篇报告。2、记录20天德州市气象台发布的天气预报，并统计预报的准确率。高一英语暑假实践作业一、建议有条件的同学随父母、亲朋参观上海世博园，与外宾对话，感受异国风情。二、建议每人观看英文电影1～2部，培养英语感。三、建议参加社团举办的“英语角”活动。培养学习英语的兴趣。四、建议和大学毕业生或在较大学生交流学英语经验和方法。高一政治暑假实践作业1、关于构建社会主义和谐社会①参与和谐小区建设，为小区建设出谋划策。（目的是提高民主管理能力和主人公翁意识）。②医疗保障问题。（上网搜索医疗保障的成就及存在的问题，并提出解决措施，印证党的执政理念以及政府的宗旨、职能等。）③教育资源的均衡性问题。（可到附近几所学校进行对比，师资、硬件设施等方面，从政府角度提出解决措施）。2、建设社会新农村：通过农村发展现状调研农村经济发展、社会治安、义务教育、养老保险、合作医疗等方面，并向当地政府部门咨询，建设新农村，政府需要做些什么？3、迎2010年德州世界太阳能大会你采取哪些形式参与太阳能大会？通过实践，自己的文化素养和政治参与意识得到了哪些提高？高一历史暑假实践作业德州历史文化悠久，文化底蕴深厚，在我们身边亦有许多令人景仰之文物古迹及历史名人，如勇敢射日之后羿；赵国名相廉颇；春秋名士晏婴；儒学大师董仲舒；书法大家颜真卿等，为拓展我们的课堂知识，深入了解德州历史，感受德州人文底蕴，希望同学们利用暑期时间，以就近为原则，览州城古迹。名胜古迹介绍如下：①董子读书台；②平原县千佛塔；③宁津县碧霞祠；④禹王亭；⑤黄河故道森林公园；⑥陵县东方朔碑；⑦武城窦建德、刘黑闼点将台；⑧苏禄国东王墓；⑨庆云县石佛寺；⑩乐陵市大成殿。作业要求如下：任选一处或几处，简单介绍该处遗迹特色，写一篇800字左右的游记或感想，要求感受真实，有启发性。2高一地理暑假实践作业从以下作业中任选三题。一、测量自己所在位置的经纬度（不用精确仪器）（1）写出测量方法（2）写出测量工具（3）写出测量结果二、测量8月5日～8月6日当地日均温（1）