PAGEPAGE4幼儿园大班美术优质教案?有趣的剪贴添画?含反思大班美术优质教案?有趣的剪贴添画?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面，幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画，幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术优质?有趣的剪贴添画?含反思教案吧。活动目标：1．幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。2．幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3．幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5．根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。活动过程：一、引导幼儿观察范画，了解绘画步骤1．画面上都有什么呀画面上的人物和我们平常画的有什么不一样(人物是粘贴上去的。)2．猜一猜是怎么做出来的教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最后添画背景。(幼儿在欣赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的气氛中自主探究作品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。)二、出示人物形象，引导幼儿想象讲述1．出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观察。①这个人做了什么动作、什么表情他为什么要做这个动作和表情(比赛、锻炼身体)根据孩子的答复延伸提问：他在哪他的周围可能有什么(观众、体育器械)②让你添画你打算画什么2．出示一个人物上身形象，引导幼儿观察。①这个人缺了什么(下身。)有可能被什么挡住了(柜台、书桌)他有可能在哪(车里，飞机里)②如果让你添画你打算画什么(教师引导幼儿仔细观察人物的表情、动作，调动幼儿已有经验大胆展开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。)三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导1．仔细观察，想好要画什么，再在想好的位置进行粘贴。2．注意桌面的卫生，平安使用剪刀。教师提醒幼儿根据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。四、幼儿作品欣赏1．幼儿互相交流自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2．教师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色均匀、比例等方面进行评价。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：剪贴是一种手工工艺或一种简单的日常行为。在制作黑板报和日常学习工作时可以用到。或把自己认为有用的内容从报纸画册等剪下来再贴到需要的地方。或制作一个有趣的剪贴画等等。内容总结〔1〕幼儿园大班美术优质教案?有趣的剪贴添画?含反思大班美术优质教案?有趣的剪贴添画?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面，幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画，幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术优质?有趣的剪贴添画?含反思教案吧〔2〕4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣〔3〕鼓励幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样